與國內(nèi)普通學(xué)校不不同，國際學(xué)校的班級(jí)一般都是小班型，一班大致有20個(gè)左右學(xué)生。既然國際學(xué)校會(huì)采用小班教學(xué)，那就自然是有其優(yōu)勢所在，主要是包括：

　　優(yōu)勢一：學(xué)生可以得到老師更多的關(guān)注

　　我國是人口大國，各個(gè)年齡段的學(xué)生數(shù)量都是非常龐大的，所以普通學(xué)校每個(gè)班級(jí)基本上都會(huì)有三四十名學(xué)生，更甚者會(huì)達(dá)到50多人。由于學(xué)生太多，老師自然是很難全心關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，這也就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)有所影響。

　　國際學(xué)校每班20人左右的分配，可以讓每個(gè)學(xué)生得到老師更多的關(guān)注，老師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的照顧多了，學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)“水漲船高”。

　　優(yōu)勢二：老師有更充沛的精力來提升教學(xué)質(zhì)量

　　老師的精力是有限的，如果學(xué)生太多，老師為了照顧到每個(gè)學(xué)生，精力就會(huì)過渡分散，老師在疲勞狀態(tài)下教學(xué)，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量難免會(huì)有一些影響。而小班教學(xué)，讓老師的精力有時(shí)間得到充盈，精力充沛的狀態(tài)下，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)有更好的保障。

　　優(yōu)勢三：可以促進(jìn)學(xué)生間的良性競爭

　　國際學(xué)校小班教學(xué)還有一個(gè)優(yōu)勢，就是能促進(jìn)學(xué)生之間進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)競爭，而且能到國際學(xué)校就讀的學(xué)生，多數(shù)都是非常優(yōu)秀的，自然是誰也不會(huì)“服”誰。在競爭中不斷進(jìn)步，等未來升學(xué)時(shí)也會(huì)更加順利，當(dāng)然前提是進(jìn)行良性競爭。

　　以上介紹的就是國際學(xué)校小班教學(xué)的部分優(yōu)勢，更多相關(guān)內(nèi)容盡在125國際學(xué)校招生信息網(wǎng)！