現(xiàn)在國(guó)際教育受到國(guó)內(nèi)外學(xué)生的歡迎，將來(lái)想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，都說(shuō)國(guó)際學(xué)校是出國(guó)留學(xué)的捷徑，此話怎講呢？

第一：從學(xué)校的課程來(lái)講

　　學(xué)校中開(kāi)設(shè)的課程一般是國(guó)際通用課程，但也不是有些學(xué)生認(rèn)為的那樣只開(kāi)設(shè)國(guó)際課程，它是將國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)課程與國(guó)際通用課程相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，因此學(xué)生不出國(guó)門(mén)，就可以接受到純正的國(guó)外教育，這樣學(xué)生以后到國(guó)外留學(xué)，對(duì)課程會(huì)更加熟悉，比起那些沒(méi)有就讀國(guó)際學(xué)校經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

第二：從學(xué)校的活動(dòng)來(lái)講

　　國(guó)際學(xué)校中經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，各種國(guó)外游學(xué)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展并不只是為了讓學(xué)生玩，而是通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)生的眼界，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力與參與能力，從而到國(guó)外留學(xué)的生活更加順利，能夠讓學(xué)生在國(guó)外的學(xué)校中不必過(guò)于拘束，而錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

第三：從學(xué)校培養(yǎng)方式來(lái)說(shuō)

　　國(guó)際學(xué)校的教師培養(yǎng)的方式與普通學(xué)校大有不同，普通學(xué)校是以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橹?，而學(xué)校的教師多是以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，以及學(xué)生的各項(xiàng)能力與素養(yǎng)為主。由于現(xiàn)在的國(guó)家更需要的是具備能力的人才，國(guó)外教師也會(huì)更喜歡國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。

第四：從學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)來(lái)講

　　每一所國(guó)際學(xué)校幾乎都會(huì)設(shè)置有升學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生的選課與升學(xué)做出指導(dǎo)，提出意見(jiàn)，還包括海外各大院校的招生信息，也會(huì)及時(shí)送達(dá)每位學(xué)生的手中，這樣一來(lái)，學(xué)生的升學(xué)就更加順利。

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