因?yàn)閲?guó)際教育的盛行，眾多的家長(zhǎng)想要讓孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校接受高端的國(guó)際教育，一般的國(guó)際學(xué)校費(fèi)用都是很貴的，所以家長(zhǎng)們都認(rèn)為，國(guó)際學(xué)校只要選擇學(xué)費(fèi)貴的就可以，但是這個(gè)說(shuō)法真的正確嗎？

學(xué)費(fèi)貴是與教學(xué)質(zhì)量成正比嗎？

　　如果國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)貴是花在學(xué)生的教學(xué)成本上，那么這個(gè)學(xué)費(fèi)就是值得的，當(dāng)然如果國(guó)際學(xué)校在學(xué)費(fèi)收取之外，另有校服、校車、教材租金等費(fèi)用需要額外繳納。同時(shí)學(xué)校的氣勢(shì)恢宏的建筑，多樣化的活動(dòng)場(chǎng)所，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等等，這些硬件都需要大量的資金去修復(fù)和維護(hù)。為了減少折舊損失，會(huì)相應(yīng)的平攤到學(xué)生的學(xué)費(fèi)中。

　　除了給學(xué)生花的成本外，學(xué)校學(xué)費(fèi)高昂的另一點(diǎn)則體現(xiàn)在學(xué)校的其他方面，比如國(guó)際學(xué)校的外教，課外活動(dòng)的教練，學(xué)校的游學(xué)活動(dòng)都需要大量的資金。其中，國(guó)際學(xué)校最具吸引力的外教資源是學(xué)費(fèi)承擔(dān)最為主要的對(duì)象，許多學(xué)校的任課教師中外教比重都超過(guò)了50%，也就導(dǎo)致了這一成本的大量增加。

　　當(dāng)然，學(xué)校的這些資金如果是合理運(yùn)用到這些方面，用來(lái)提升學(xué)校的實(shí)力，家長(zhǎng)這樣認(rèn)為是無(wú)可厚非的。但是我們也要知道，學(xué)校如果用這些借口，來(lái)漲學(xué)費(fèi)，忽悠家長(zhǎng)，我們還能這么理解這是一所“好學(xué)?！?因此學(xué)費(fèi)貴的學(xué)校不一定就是好學(xué)校，不能用學(xué)費(fèi)去衡量學(xué)校好不好。

　　國(guó)際學(xué)校的費(fèi)用問(wèn)題一直以來(lái)都是很多家長(zhǎng)特別關(guān)注的問(wèn)題，如果家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很樂(lè)觀，最好還是進(jìn)行仔細(xì)考慮，不要強(qiáng)行報(bào)讀，最后影響了其他事情。

　　學(xué)費(fèi)的高低并不能衡量一個(gè)學(xué)校的好壞，還是需要對(duì)學(xué)校進(jìn)行考察和親自體驗(yàn)后才能定奪一個(gè)學(xué)校的好壞，為孩子選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)是不能用學(xué)費(fèi)高低作為唯一參考的。