國內(nèi)學生就讀普通學校時，就只是得到了國內(nèi)學籍，大多數(shù)學生選擇的也是國內(nèi)的大學作為升學方向，而現(xiàn)在出現(xiàn)的國際學校，其升學路徑更多元化，并且還可以獲得雙學籍，對學生們的今后的發(fā)展更加有幫助，會更加長遠。

　　選擇不同的學校和不同的中外合作辦學項目，對于學生未來的“出口”影響頗大。針對不同學生的需求，國際高中在學籍以及學生升學方式上的選擇也多種多樣。

提供中外學籍的學校逐漸增加

　　目前，不少民辦國際高中的中外合作辦學項目可以頒發(fā)雙學籍。北京市戶籍學生可同時擁有中外雙重學籍，畢業(yè)時可同時獲得中外兩國政府教育機構(gòu)分別頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。而非北京戶籍的學生，入學后也可注冊外國學籍，畢業(yè)后獲得相應國家的教育機構(gòu)所頒發(fā)的該國高中畢業(yè)證書。

　　國際學校的升學路徑更加多元

　　在升學方面，不同學校也根據(jù)生源情況、學生需求等現(xiàn)實因素，推出了難度不同的升學方案。不過，伴隨著家庭對于子女留學目標越發(fā)明確，很多家長已經(jīng)不滿足于僅僅把孩子送出國，而對孩子考取大學的綜合水平有更高期待。

　　國際學校會提供多元化的升學方案，學生可以根據(jù)自身情況對升學路徑進行選擇，從而獲得更好的發(fā)展。

　　孩子選擇國際學校也是一個發(fā)展的過程，如果孩子就讀于國際學校，那么家長也需要有一定的成長，在各方面對孩子進行幫助，從長久發(fā)展的角度為孩子選擇合適的學校。