校園書聲起，新春學(xué)子歸。隨著“幼苗”們的陸續(xù)返校，新的學(xué)期拉開序幕。開學(xué)第一課、新年級(jí)、新班會(huì)、新書本、新征程......新一輪的成長(zhǎng)之旅由此開啟。

　　教育需要躬耕與守望，教育更需要?jiǎng)?chuàng)新與引領(lǐng)。隨著北京王府學(xué)校教學(xué)改革的不斷深入，各項(xiàng)教學(xué)新政策也在陸續(xù)優(yōu)化和出臺(tái)，新學(xué)期的每一點(diǎn)點(diǎn)變化，都在潤(rùn)物細(xì)無聲地影響著每一名學(xué)子的未來之路。

　　梳理2022王府開學(xué)第一課所釋放的教學(xué)新規(guī)，下面的每一條校園政策都與您息息相關(guān)。

01

推行“導(dǎo)師制”

　　新的學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃將在高中范圍內(nèi)，將原有的“班主任制”逐步向“導(dǎo)師制”轉(zhuǎn)變，即從保姆式的以學(xué)生日常生活管理為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)科為導(dǎo)向的教學(xué)管理。

　　“導(dǎo)師制”模式將成為學(xué)生管理體系的重要改革。在初始階段，學(xué)校將遵循“實(shí)事求是，穩(wěn)步推進(jìn)，力求實(shí)效，提升質(zhì)量”的原則，通過導(dǎo)師制的逐步探索和推進(jìn)，讓教師立足學(xué)科角度，充分發(fā)揮以往專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更全面及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理情況、成長(zhǎng)情況以及生活情況等，為因材施教創(chuàng)造更大空間。

02

試行“學(xué)歷案”

　　隨著基礎(chǔ)教課課程改革的深入，教育的中心已轉(zhuǎn)向課堂，教學(xué)模式也在不斷變化精進(jìn)。從傳統(tǒng)的教案——怎么教，到學(xué)案——怎么學(xué)，再到現(xiàn)今的學(xué)歷案——何以學(xué)會(huì)，這一系列演變，已然體現(xiàn)了教學(xué)改革的方向。

　　學(xué)校計(jì)劃將在高中階段率先試行學(xué)歷案的教學(xué)模式，深入探索“以學(xué)生為中心”的教學(xué)規(guī)范，期望從學(xué)情出發(fā)，找到最適合學(xué)生接受的教學(xué)路徑，把“講堂”變“學(xué)堂”，讓深度學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

03

提升教學(xué)質(zhì)量

　　持續(xù)優(yōu)化教學(xué)是每一名王府人義不容辭的使命。

　　學(xué)校將通過提升課堂質(zhì)量、推進(jìn)聽課制度、打造經(jīng)典示范課、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、持續(xù)引進(jìn)專家進(jìn)校園、強(qiáng)化信息技術(shù)手段在教學(xué)上的應(yīng)用等多種方式，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　在高效課堂的構(gòu)建上，注重啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)，做到從“雙減”到“雙增”、“減負(fù)”與“提質(zhì)”并舉的教學(xué)新模式。

04

深入一體化管理

　　推進(jìn)幼小初高的一體化管理建設(shè)一直是王府學(xué)校教學(xué)改革工作的重中之重。

　　目前，學(xué)校在初高中課程一體化建設(shè)上已初見成效。通過推行課程下移，已初步建立貫通銜接、螺旋上升的課程體系，尤其在英語、體育和藝術(shù)方面，一體化進(jìn)程不斷加快。

　　新的學(xué)年，將在原有一體化成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)，通過實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、教師辦公資源共享、宿舍管理一體化等方式，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段的縱向銜接和無縫銜接，縮短人才培養(yǎng)周期，提高辦學(xué)效率，為高精尖人才培養(yǎng)創(chuàng)造廣闊空間。

05

深化課程改革

　　在多年辦學(xué)中，王府學(xué)校一直致力于探索具有中國(guó)特色、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的課程體系。

　　在深化課程改革方面，一方面，王府學(xué)校將持續(xù)推動(dòng)國(guó)際國(guó)內(nèi)課程融合，堅(jiān)持國(guó)際課程與國(guó)內(nèi)課程創(chuàng)新發(fā)展不動(dòng)搖，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；另一方面，作為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地，我?！扒嗄晖饨还夙?xiàng)目”已獲評(píng)優(yōu)秀校本課程項(xiàng)目，我們將以此為契機(jī)，立足學(xué)校鮮明、有特色的課程體系，全面總結(jié)校本課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，深入推動(dòng)試驗(yàn)區(qū)課程改革工作。

06

嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)

　　鐵的紀(jì)律是塑造良好校園風(fēng)氣的前提。王府學(xué)校在主張創(chuàng)建多元發(fā)展平臺(tái)、打造快樂成長(zhǎng)土壤的同時(shí)，在規(guī)范學(xué)生行為管理、嚴(yán)明校規(guī)校紀(jì)方面從未松懈。

　　本學(xué)期，學(xué)校出臺(tái)并實(shí)施了更為嚴(yán)格的學(xué)生管理政策，包括考勤管理、課堂管理和電子設(shè)備管理等多項(xiàng)措施，期望從小培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、講文明、懂禮貌、愛勞動(dòng)的健全人格，增強(qiáng)學(xué)生的自治自理意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)，在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，打造和諧校園，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。

07

優(yōu)化師資建設(shè)

　　在師資隊(duì)伍建設(shè)上，王府人聚智聚力，行而不輟。

　　學(xué)校將通過加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)人才、優(yōu)化人事管理制度、實(shí)行完善的績(jī)效考核政策、推進(jìn)競(jìng)聘機(jī)制、建立教師成長(zhǎng)檔案、加大人才培養(yǎng)力度等多個(gè)方面不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，以期集結(jié)最優(yōu)師資力量，為學(xué)子成長(zhǎng)創(chuàng)造更優(yōu)環(huán)境。

　　新政千百條，素愿僅一條，那就是以學(xué)生為中心，提升課堂效率，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人和最終受益者。

　　守正創(chuàng)新，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；精進(jìn)不怠，共赴未來。

　　虎年開學(xué)季，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。隨著嶄新學(xué)習(xí)之旅的啟程，讓我們共同期待。

　　As we prepare for the year 2022 at BRS, leadership and our academic team at Beijing Royal School have been using the previous semester and the winter vacation to reflect on our own experiences and the experiences of most advanced educators around the world. Our highly qualified and passionate BRS educators never stop their exploration to ensure all BRS students benefit from our unique educational pathways, and truly live the BRS mission as we provide the best possible education that helps our students achieve excellence. We are pleased to share our new learning plans for 2022.

　　1). Implementing Mentor Program: Evolved from the previous Homeroom Program, the Program attaches more importance on subject-oriented teaching management of students rather than daily life management.

　　2). Learning Plan(for trial implementation): The Learning Plan will shift the emphasis of “teaching” to “deep learning”, hoping to provide an atmosphere which improves educational experience, enhances students’ motivation of study, and make our students the biggest beneficiaries as lifelong learners. 3). Improving teaching quality through multiple means such as demonstration class, and continuing to invite experts and the greatest minds from different fields to attend our campus and give lectures. 4). advancing the construction of an integrated school-wide cultivation system, which allows a smoother transition of the curriculum from senior to junior high, a more efficient conjunction of the grade between senior and junior high, so as to further improve teaching effectiveness. 5). Strengthening our curriculum integration and reform: BRS will continue to promote the integration of international and domestic curricula and to promote curriculum reform in the experimental area, as BRS has been chosen as a pilot area, and the school's "Youth Diplomats Program" has been awarded as outstanding school-based curriculum program. 6). Implementing rigorous school rules and regulations, including strict attendance management, mobile device management and other student management regulations. 7). Optimizing personnel system management and introducing more highly qualified management personnel and faculty.

　　We hope that all BRS faculty and staff will go all-in with the plans and goals of the Year 2022, continuing the innovative teaching methodology and consistently outperforming the quality of work standards set by Beijing Royal School. We have the confidence that our academic team and staff are well prepared for a range of challenges and primed for a new year of learning!

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