英國愛丁堡大學(xué)

　　英國愛丁堡大學(xué)（The University of Edinburgh），是一所位于英國蘇格蘭首府愛丁堡的世界著名公立綜合研究型大學(xué)，英國老牌名校，世界20強(qiáng)名校。愛大創(chuàng)建于1583年，是英語國家中第六古老的高等學(xué)府。由于其悠久的歷史、龐大的規(guī)模、卓越的教學(xué)質(zhì)量與科研水平，愛丁堡大學(xué)在2018/19年QS世界大學(xué)排名中位居全球第18位；在2015/16年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中位居全球第24位；在2015年和2016年維基百科世界大學(xué)影響力排名中均位居全球第16位。在英國官方每7年發(fā)布一次的2014REF英國大學(xué)研究排名中，高居全英第4位，僅次于牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院和劍橋大學(xué)，是英國超級(jí)精英大學(xué)。本杰明·富蘭克林曾盛贊：“愛丁堡大學(xué)擁有許多真正的偉人和從事各種知識(shí)研究的教授，這在以往的任何時(shí)代、任何國家都從未有過。”愛丁堡大學(xué)校友和教職人員中有28名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，1名菲爾茲獎(jiǎng)獲得者，3名圖靈獎(jiǎng)獲得者，3名英國首相。大衛(wèi)·休謨、亞當(dāng)·斯密、達(dá)爾文、麥克斯韋、貝葉斯、弗萊明、玻恩、希格斯、阿蒂亞、亞當(dāng)·弗格森、詹姆斯·莫里斯、柯南·道爾、溫斯頓·丘吉爾等諸多名家、偉人均曾在這里學(xué)習(xí)或工作。

　　百年名校注入新活力 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合開創(chuàng)新紀(jì)元

　　基于對(duì)培養(yǎng)國際化人才的共同愿景，促進(jìn)中西方文化交流的責(zé)任使命，2019年伊始，北京市八一學(xué)校國際部與英國愛丁堡大學(xué)開啟了全面戰(zhàn)略合作。從學(xué)生定向培養(yǎng)到教師定期培訓(xùn)，多維度多層次展開深度合作。愛丁堡大學(xué)素來以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度著稱，因?yàn)楦叨戎匾晫W(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量，從不在海外開設(shè)任何分校，對(duì)于合作伙伴的選擇可謂慎之又慎。本次與國際部的合作史無前例地得到了愛丁堡大學(xué)校長和各學(xué)院院長的大力支持，外事主任Dr. Peter Doerner談到，與海外中學(xué)開展如此深層次的合作在愛丁堡大學(xué)的歷史上是第一次，他們非?？粗匕艘粚W(xué)校國際部的良好聲譽(yù)、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及有難度有挑戰(zhàn)的課程設(shè)置。希望本次合作能夠打通雙方人才培養(yǎng)的經(jīng)脈，建立人才輸送的通道。

　　在兩校積極推進(jìn)、共同努力下，北京市八一學(xué)校國際部由祝望北校長帶隊(duì)，劉迎慧主任和學(xué)術(shù)主任助理朱馭敏老師隨行，帶領(lǐng)10名學(xué)生來到愛丁堡大學(xué)參與第一期研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目以STEAM為背景，在愛丁堡的大學(xué)生物學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、教育學(xué)院的大力支持下，各個(gè)學(xué)科為國際部學(xué)生量身定制了適合中學(xué)生水平的STEAM研究項(xiàng)目，在接下來為期一周的時(shí)間里，學(xué)生們將走進(jìn)頂級(jí)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，跟隨愛丁堡大學(xué)的教授開展實(shí)驗(yàn)探究。同時(shí)，他們也有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)的真實(shí)課堂，感受大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和節(jié)奏。相信他們會(huì)在充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過程中，更加明確自己未來的方向，朝著目標(biāo)不斷地提升自己。

　　愛丁堡大學(xué)初體驗(yàn)

　　在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目正式開始之前，10同學(xué)在三位隨行老師以及愛丁堡大學(xué)Dr. Linda Hu的帶領(lǐng)下正式對(duì)愛丁堡大學(xué)進(jìn)行了訪問參觀。訪問首站為愛丁堡大學(xué)的old college 老校區(qū)，這里是愛大法學(xué)院和歐洲研究所所在地。緊接著參觀的是愛大最出名的醫(yī)學(xué)院。這里是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的起源地，是歷史上最早錄取女性的學(xué)院，也承載著最古老的器官與標(biāo)本博物館。博物館里陳列著擁有300年多歷史的標(biāo)本依舊使用在現(xiàn)在課堂的教學(xué)上。從醫(yī)學(xué)院出來后，同學(xué)們進(jìn)入了愛大的畢業(yè)禮堂，在講解員的介紹下了解到愛大畢業(yè)獨(dú)特的“帽禮”：校長將印有愛大校徽帽子親扣在畢業(yè)生頭頂?shù)膬x式。同學(xué)們紛紛在畢業(yè)禮臺(tái)合影，憧憬自己有一天也能站在榮譽(yù)的禮臺(tái)，成為愛丁堡大學(xué)的驕傲的一員。

　　緊接著同學(xué)們來到了King’s Building，在外事主任Dr. Peter Doerner的帶領(lǐng)下，分別參觀了人工智能基因研究中心、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和Flowave海洋能源研究中心。愛大的人工智能基因研究中心是世界領(lǐng)先的基因的組裝研究所。在這里基因的采樣、組裝、鑒定和分析均由機(jī)械化一步完成，大大降低了傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高實(shí)驗(yàn)效率。

　　隨后參觀的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是愛大生物學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物技術(shù)的教學(xué)場(chǎng)所，可以同時(shí)承載100人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下，對(duì)顯微鏡、PCR基因組裝、電泳裝置進(jìn)行了簡單的觀察，并觀摩了由愛大本科生進(jìn)行的蛋白質(zhì)結(jié)晶條件研究的實(shí)驗(yàn)成果。

　　最后參觀的Flowave海洋能源研究中心位于愛大的工程系，這是全球首家波浪和潮汐模擬實(shí)驗(yàn)室?？蒲腥藛T從世界各地采集海洋波浪的數(shù)據(jù)，在壓載艙中按照進(jìn)行比例模擬，以研究波浪能和潮汐能發(fā)電。在研究中心Dr. Tom Davery的展示下，同學(xué)們觀察到了多種海浪波形的產(chǎn)生。上午的最后一站是愛大的化學(xué)系，這里誕生了多位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主，也是世界最古老的化學(xué)協(xié)會(huì)的誕生地。

　　兩校正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

　　簽約儀式首先由生物學(xué)院院長Dr. David Gray致辭，對(duì)八一學(xué)校國際部遠(yuǎn)道而來的客人進(jìn)行了熱烈的歡迎，同時(shí)詳細(xì)地介紹了愛丁堡大學(xué)生物學(xué)院的基本情況。祝望北校長也表達(dá)了對(duì)愛丁堡大學(xué)熱情接待的謝意，并由劉迎慧主任介紹了八一學(xué)校和國際部的基本情況，感謝愛丁堡大學(xué)對(duì)八一學(xué)校合作的大力支持。合作協(xié)議在雙方代表的見證下簽約完成。雙方的合作在最后的禮物互贈(zèng)的環(huán)節(jié)中進(jìn)一步得以升華。由八一學(xué)校呈現(xiàn)的是齊白石第三代傳人、中國國畫和書法大師胡樂平先生的作品“花好月圓”，愛丁堡大學(xué)帶來的則是記載愛丁堡大學(xué)歷史的書籍以及印有?；盏谋雍捅P子，象征著雙方合作順利的展開。

　　中國駐愛丁堡總領(lǐng)事館大力支持

　　本次與愛丁堡大學(xué)之間的合作還受到了中國駐愛丁堡總領(lǐng)事館的積極肯定和大力支持。潘新春總領(lǐng)事親自在領(lǐng)館接待了由祝校帶領(lǐng)的八一團(tuán)隊(duì)，肯定了此次合作的里程碑意義，對(duì)于八一學(xué)校和愛丁堡大學(xué)之間史無前例的合作模式表示高度認(rèn)可。他還與祝校長深入探討了未來在國際教育和文化交流等方面合作的可能，希望兩校之間能夠把握機(jī)會(huì)，積極開展長久、有益、雙贏的合作項(xiàng)目。

　　與教育學(xué)院開展教師培訓(xùn)合作

　　國際部一直以來倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)的能力，也非常重視教師培訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)的重要性。此行也來到了愛丁堡大學(xué)的教育學(xué)院——莫雷學(xué)院（Moray House of Education）,討論未來在教師培訓(xùn)方面合作的可能性。

　　莫雷教育學(xué)院作為愛丁堡大學(xué)歷史最悠久的學(xué)院之一，在教師培訓(xùn)領(lǐng)域頗具盛名。祝校長提出希望從以下四個(gè)層面與莫雷教育學(xué)院展開合作：一、共同建立國際化教育政策研究站，研究基于中國文化自信的中西方教育融合模式；二、針對(duì)骨干教師進(jìn)行教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等模塊培訓(xùn)；三、針對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)法、教育心理學(xué)、教育信息化等模塊培訓(xùn)；四、與愛丁堡大學(xué)教育學(xué)院共建實(shí)習(xí)基地。莫雷教育學(xué)院院長對(duì)此非常支持，培訓(xùn)項(xiàng)目有望在今年暑期落地實(shí)施。

　　與愛丁堡大學(xué)的戰(zhàn)略合作是國際部發(fā)展過程中的重要一步，我們會(huì)竭盡全力為學(xué)生創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)平臺(tái)、不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、在原有的合作模式基礎(chǔ)之上尋求更多更好的可能性。未來可期，繼續(xù)努力。