北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部和多所公立和私立學(xué)校合作，學(xué)校集合多所學(xué)校的教育優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自身的體系，成為一個(gè)成熟的自組織高中國(guó)際班。這所學(xué)校的具體情況是怎樣的呢？下面帶大家具體了解一下。

☆雙語(yǔ)的教學(xué)方式

　　北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部是采用雙語(yǔ)教學(xué)的方式。在雙語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境下，可以使學(xué)生熟練的掌握中文和英文，了解中西方文化。雙語(yǔ)教學(xué)能明顯提高學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，孩子能很好地掌握兩種語(yǔ)言的發(fā)音、結(jié)構(gòu)等，他就會(huì)把語(yǔ)言當(dāng)成一種符號(hào)，更能了解到語(yǔ)言的特征，對(duì)于學(xué)生之后學(xué)習(xí)第三種第四種語(yǔ)言非常有用。并且雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)孩子的閱讀能力、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造力上、抗干擾能力上都是有很明顯的幫助。

☆廣泛的課程范圍

　　學(xué)校有著自己的課程體系，分為必修課和選修課，高一高二的時(shí)候是必須選必修課的，而且種類很多，選修課看自己時(shí)間進(jìn)行選擇，覺(jué)得自己時(shí)間足夠的可以多選幾門。這么多的課程給學(xué)生提供了一個(gè)大環(huán)境，所以學(xué)生只要選擇自己喜歡的課程即可，由興趣帶動(dòng)的學(xué)習(xí)不僅能提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，更多的是讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

☆多元的授課老師

　　學(xué)校的授課教師，中國(guó)籍教師很多都是海外留學(xué)回國(guó)，外籍教師也都是國(guó)際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們都具有碩士或者博士等高學(xué)歷，畢業(yè)學(xué)校更是出自很多的知名大學(xué)。教師中不僅具有專業(yè)教師，更是有著行業(yè)間頂尖的專家授課。在這種強(qiáng)大的師資陣容中，給學(xué)生們提供了一個(gè)強(qiáng)勁動(dòng)力源，更是由這種多元的教師，給學(xué)生帶來(lái)了多元的文化環(huán)境。

　　以上即是北京大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部的部分情況?？磭?guó)際院校就上125國(guó)際學(xué)校。