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/ 陳瑾瑜/

就讀BACA國(guó)際藝術(shù)中心BACA A-Level課程

BACA大學(xué)預(yù)科課程

中央圣馬丁學(xué)院

本科男裝設(shè)計(jì)專業(yè)錄取

　　倫敦藝術(shù)大學(xué)倫敦傳媒學(xué)院平面設(shè)計(jì)本科坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 平面設(shè)計(jì)本科

　　疫情期間，BACA的老師一直盡職盡責(zé)，教學(xué)在第一線。對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)然逃不過(guò)老師的“火眼金睛”。BACA國(guó)際藝術(shù)教育中心創(chuàng)始人張波老師在學(xué)習(xí)狀況調(diào)查時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一位被老師和同學(xué)一致認(rèn)為進(jìn)步很大的同學(xué)。讓我們來(lái)看看陳瑾瑜和我們分享的學(xué)習(xí)時(shí)刻吧。

　　張波老師：

　　陳瑾瑜你好，我在逐一了解大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)班主任介紹你最近進(jìn) 步很快，能否介紹一下經(jīng)驗(yàn)，分享一下心得？

　　瑾瑜學(xué)生：

　　真的嗎！嗯，我這個(gè)學(xué)期確實(shí)收獲很多，可以和大家分享一下。

　　我已經(jīng)在BACA學(xué)習(xí)了兩年，從A-Level課程開(kāi)始加入BACA，現(xiàn)在正在讀藝術(shù)設(shè)計(jì)預(yù)科課程。

　　來(lái)到BACA A level，我根據(jù)自己的喜好決定上純藝和平面設(shè)計(jì)方向課程。雖然是這樣選擇了，但那時(shí)對(duì)平面并不完全了解，還停留在之前喜愛(ài)的手繪和裝置的范圍，很抵觸電腦作圖，以為平面就是“數(shù)字插畫”。等我升學(xué)到BACA FAD，進(jìn)入交互視覺(jué)設(shè)計(jì)課程之后，短短幾個(gè)月，我就對(duì)平面設(shè)計(jì)的認(rèn)知有了巨大轉(zhuǎn)變，技術(shù)也迅速提升了。

　　在FAD，Sarah老師和Ronald老師風(fēng)格迥異，通過(guò)和他們兩個(gè)不斷的交流和對(duì)我的獨(dú)立思考能力的引導(dǎo)，在創(chuàng)作的時(shí)候，我會(huì)持續(xù)思考、權(quán)衡怎樣才能把我作品中的信息傳達(dá)給觀眾，漸漸的，我從抗拒數(shù)字設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變成了愛(ài)上數(shù)字設(shè)計(jì)，并讓作品呈現(xiàn)出了一個(gè)全新的面貌！

　　 以前的我是固執(zhí)的，固執(zhí)到從來(lái)不愿意認(rèn)真去接納平面設(shè)計(jì)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我和Ronald老師深入的討論過(guò)一次，其中有一句話我至今印象深刻：Graphic design is always telling the truth. （平面設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是說(shuō)出真相的哪一個(gè)）。這句話讓我久久不能平靜，試著抱有這個(gè)觀點(diǎn)，我去閱讀經(jīng)典的平面設(shè)計(jì)書籍，不斷的思考；去逐漸了解我當(dāng)初所抗拒的東西?，F(xiàn)在，我對(duì)平面設(shè)計(jì)有了一個(gè)新的認(rèn)知，它的重要并不是“好看”，而是“有力度”。之后我就逐漸沉迷于這個(gè)視角來(lái)進(jìn)行平面創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程原來(lái)很有意思。 到后來(lái)申請(qǐng)大學(xué)，我糾結(jié)了很久在我喜歡的平面與插畫這兩個(gè)專業(yè)之間，最后還是選擇了平面，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)開(kāi)始享受“the process of transforming”了（用思維把一個(gè)信息轉(zhuǎn)換成字體、圖案或是產(chǎn)品的過(guò)程）。當(dāng)我意識(shí)到了自己的這些轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，還是非常高興的。

　　這些都是我在BACA學(xué)習(xí)中的個(gè)人感受，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有一些幫助。在BACA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是非常特別的，這期間，我有過(guò)糾結(jié)，有過(guò)掙扎，最后在老師的引導(dǎo)下，跳出了固有圈子，突破了自我。我是幸運(yùn)的，有Ronald老師對(duì)我的幫助，有和俄羅斯同學(xué)聯(lián)合調(diào)研的珍貴經(jīng)驗(yàn)，BACA開(kāi)拓了我的眼界，讓我更愿意去接納，也更自信。

　　張波老師：

　　非常好！感謝你的分享?？磥?lái)大家對(duì)你的反饋沒(méi)有錯(cuò)，你現(xiàn)在已經(jīng)在專業(yè)的道路上發(fā)展的很深刻了。對(duì)于平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、Digital的認(rèn)知已經(jīng)突破了表面上的視覺(jué)層面，深入到“真實(shí)”、“力度”、“Transforming”等這些非常本質(zhì)的核心層面，很為你高興！相信在這樣深刻的認(rèn)知下，你的作品一定是超凡脫俗的平靜而又耐人尋味的。

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