國際學校的師資力量是學校的基礎實力，也代表了一所學校的教育水平。北京市朝陽區(qū)赫德學校的教師團隊被很多家長問起過，問這所學校的老師教學經(jīng)驗豐富嗎？團隊的管理如何？

☆教學經(jīng)驗豐富

　　北京市朝陽區(qū)赫德學校有著一支教學經(jīng)驗相當豐富的中外教師團隊，老師們都是擁有多年的雙語教學經(jīng)驗。學校的外方校長是莊華倫老師，之前就任于上海包玉剛學校的創(chuàng)校執(zhí)行校長、香港德國瑞士國際學校小學部長。對于國際學校有著獨特的見解和卓越的領導能力，在中國教育界也是享有盛譽。

☆文化背景深厚

　　北京市朝陽區(qū)赫德學校的教師雖然文化背景不同，但是所有教師都是有著各自國家的教師資格證，在校的外籍教師都是來自以英語為母語的國家，如英國、加拿大、美國等；在校的中方教師都是非常優(yōu)秀的骨干級教師組成。就拿中方的校長來說，朱文君老師有著30多年的語文教學工作經(jīng)驗，曾經(jīng)擔任過地區(qū)教研室主任，參與過多版本新課標教材的編寫，是全國小學語文名師。

☆班級管理全面

　　北京市朝陽區(qū)赫德學校在管理方面有著獨特的方式，采取“特三角”式管理，就是在一個班級里，有中方班主任，外方班主任，和助教三人組成一個“鐵三角”。老師以學生為中心，確保能將每個學生的愿望和需求都能重視，在教育的過程中，不斷的給學生塑造良好的人格。

　　以上即是北京市朝陽區(qū)赫德學校的師資團隊情況。更多國際學校信息，請在125國際學校查看。