AP中心申請圓桌會系列三

　　目前，AP中心2020屆56名高三同學共收到了6份來自全美綜合性大學排名（US News）第29位的紐約大學的錄取通知! 祝賀！

紐約大學簡介：

　　紐約大學（New York University）簡稱NYU，25所新常春藤名校之一，在哲學、數(shù)學、會計與金融、法律、表演藝術(shù)、計算機科學等多個優(yōu)勢學科擁有世界頂尖的學術(shù)資源。紐約大學斯特恩商學院是蜚聲世界的商學院，金融等專業(yè)連續(xù)排名U.S. News全美前三；柯朗數(shù)學科學研究所是全美最頂尖的應(yīng)用數(shù)學研究機構(gòu)；法學院為全美最好的“T6”超級法學院之一。截至2018年10月，校友中擁有37位諾貝爾獎得主（全球第18），超過30名普利策獎得主，30余名奧斯卡金像獎得主，19名美國科學院勛章得主。

　　那么紐約大學青睞有怎樣特質(zhì)的學生呢？今天我們以杭州第十四中學國際部的龐彥韜同學為代表來了解一下吧！

　　AP 301班的龐彥韜是在ED1中被紐約大學錄取的，他認真、踏實、勤奮，學習成績一直穩(wěn)居前列，在高二的時候托福就已經(jīng)考到107分，SAT取得了總分1510，拼分1520的好成績！

　　他不僅在成績上穩(wěn)扎穩(wěn)打，在各項活動中也很活躍：熱愛戲劇，多次參加戲劇比賽（杭州市戲劇比賽、上海EdTA戲劇節(jié)等）和校內(nèi)晚會戲劇編排演出；積極參加學校帶領(lǐng)組織的國家級和國際性競賽，如IGEM（基因工程）大賽、Envirothon（環(huán)保馬拉松）大賽等；多次參與公益活動：紅十字會志愿者、支教、兒童康復(fù)醫(yī)院志愿者服務(wù)等；通過課題調(diào)查、實驗室研究學習，培養(yǎng)了出色的科研分析能力。在申請季時，他積極配合學校的各項任務(wù)安排，把握好每個時間節(jié)點，超前完成各項申請準備，文書更是提早就開始構(gòu)思寫作，積極與升學老師溝通，認認真真地按照老師的建議進行反復(fù)修改直至最終定稿。

時間管理

　　快速地適應(yīng)學習節(jié)奏和盡量做到合理地安排時間是至關(guān)重要的。我高一剛開始的時候因為還沒能快速地習慣高中的學習生活狀態(tài)，就出了一些問題。比如，由于我一貫的數(shù)學問題加之英語水平不夠，我高一Pre-calculus（微積分預(yù)備課程）期中考試成績特別差。在認識到這方面的問題之后，我開始補救，將大量的時間投入到這門科目當中。這一舉措雖然使得我PRE-CAL情況有所好轉(zhuǎn)，但導(dǎo)致了我在其他學科上的學習時間和睡眠上的時間失去了平衡。申請不是一蹴而就的，貫穿于高中三年，所以我在之后兩年時間里特別注重時間的把握和分配，自己列一些 to-do list，將學科的學習時間和任務(wù)進行合理規(guī)劃。也感謝高一時期的鍛煉，時間管理也會是我以后的學習生活中終生受益的好習慣。

標化

　　標化是盡早準備比較好。TOEFL最好在高一暑假前就能出一個保底分，至少90分以上，那么暑假就可以開始準備SAT了（不過也因人而異，可根據(jù)自己的情況作相應(yīng)的調(diào)整）。備考的過程中，我個人認為其實TOEFL的提高與SAT的準備是可以同時進行的，雖然期間可能會讓你“炸毛”。兩者的學習，內(nèi)容上是相輔相成的，時間上是可以彈性分配的，這樣的操作可能會省時省力又都能出好成績。我個人就是在2019年2月TOEFL考到了107分，3月SAT考到了1450分。至于學習技巧，每個人有自己的套路與方法，可詳見各位高分大佬們的干貨了！當然，也請認識到標化并不是升學的全部。在申請季是可以依靠其他的方面比如活動和文書來彌補的，注意千萬不要因為一味追求標化而忽視了其他方面。

擇校

　　ED、EA、RD的學校請盡早開始考慮，并結(jié)合自己的GPA、標化、活動等在高三前圈定清單，最好能做兩套方案。過程中，請多瀏覽、多收集、多比較，要結(jié)合學校的要求、強項、名氣、學費、排名和自己的愛好一起綜合考慮，一定要親力親為，不然會遇到一些“坑”。個人認為，在高一高二階段就可以通過各種渠道建立起你與圈定學校的適配度，也就是找到學校適合你的原因，以及你適合學習的原因。這些原因可以通過夏校、實地考查、訪問學校官網(wǎng)等獲得，可以從課外活動的關(guān)聯(lián)信息中獲得，當然也可以在跟學長、招生官的溝通中獲得（十四中“AP學長有約”、“招生官來訪”活動很多，這些近距離溝通的機會千萬不要因為這種那種原因而不參加、或者怠慢了，那可都是第一手的真實資料?。。?。當然我們還要考慮學校往屆的申請與錄取情況，這些信息可以從家長會、升學指導(dǎo)老師那兒了解到，一定要打有準備的仗，防止自己成為“咸魚”。像NYU，是我從高一時就開始感興趣的，去實地考查過，也無數(shù)次瀏覽過學校的網(wǎng)站。同升學指導(dǎo)、學長、家長等深度討論過，最終我認為NYU與我彼此風格和氣質(zhì)相投，也堅定了ED紐約大學的選擇！我們學校已經(jīng)有很多屆畢業(yè)生，學校也積累了龐大且實用的申請數(shù)據(jù)，很慶幸也很感激前面的學長學姐為我們踩出來的“路”。

我的由衷建議：

　　1. 一定要多和升學指導(dǎo)老師多交流，多討論。升學指導(dǎo)老師從高一開始就跟我們定期面談，是相對比較了解我們的人，也能給我們很多非常實用、懇切的建議。

　　2. 在申請季一定要自己多參與，多留心，誰都可能出岔子。自己的事情自己要負責。不要把自己的申請委托給別人做。夏?？梢匀?，但是不要盲目跟風，盲目地去一個不怎么樣的夏校還不如好好弄標化。

　　3. 活動要有自己熱愛并且一直堅持的。個人認為，學術(shù)論文、國際比賽、志愿者活動、社團活動……沒有孰輕孰重，可充分結(jié)合自己的興趣、才能以及專業(yè)的適配度有選擇性的適量參與。請一定完整做好記錄，最好能簡要記載一些活動的點滴與感受，它們都是之后文書素材的重要來源，請珍視。

　　4. 文書素材的挑選與寫作過程會比較漫長，請一定盡早開始，強烈建議在高二升高三的暑假開始（學校老師會布置的，按著老師要求的時間節(jié)點，不要拖沓），力爭9月開學前ED、EA的文書能夠基本定稿?。?！僅有初稿遠遠不夠?。?！需要反復(fù)地修改才能不斷提高質(zhì)量，而且在這個過程中也是重新認識自己的一個過程，這是大學申請很重要的一步----即你想要呈現(xiàn)給大學招生官的是怎么樣一個你。這里非常感謝AP中心的老師們，尤其是我的升學指導(dǎo)鄭老師，期間得到了老師太多的幫助與指導(dǎo)，萬分感謝！

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