在2020年度澳大利亞信息數(shù)學(xué)競賽 (CAT)上，上海諾美學(xué)校同學(xué)們再次收獲佳績，分別獲得三等獎兩名。

　　澳大利亞信息數(shù)學(xué)競賽 (Computational and Algorithmic Thinking) 競賽由澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會 (AMT) 主辦，比賽旨在發(fā)掘?qū)W生的計算機編程潛力，專注于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。比賽采用獨特的“三段法”，題型由易到難，學(xué)生需要在一小時內(nèi)解決9道題目。需要注意的是，CAT不是計算機編程競賽，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和算法思維，不需要學(xué)生掌握任何計算機編程知識或編程語言。

　　此次比賽共有來自全國735所國際學(xué)校和重點中小學(xué)的近3000名學(xué)生參賽。

　　獲獎后學(xué)生們分別聊了聊那些“我與數(shù)學(xué)不得不說的故事”!

　　Q這次競賽考察主要有哪些方面?

　　熊同學(xué)：考察的主要是數(shù)學(xué)思維，所學(xué)的知識點和生活知識的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識點加上自己的理解和邏輯思維，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，也是在班上數(shù)學(xué)成績最好的。

　　程同學(xué)：我倒沒有感覺考察有太多邏輯，我擅長的是計算，然后這次考題主要是理解，我覺得還是打好日?；A(chǔ)。

　　Q你平時如何鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維呢?

　　程同學(xué)：我從幼兒園開始學(xué)數(shù)學(xué)，一直都是超前學(xué)習(xí)，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在也在上網(wǎng)課，我目前在學(xué)的課程還有涉及到高中知識，函數(shù)體系都學(xué)完了。沒有特意鍛煉，我去年就參加過這個競賽，考的內(nèi)容和今年完全不一樣，我感覺還是需要先理解，再練習(xí)。

　　Q在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上有遇到哪些印象深刻的事情?

　　熊同學(xué)：印象最深刻的是在數(shù)學(xué)課上搶答，每次都是我們兩個搶到。很喜歡現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，她會給我們很多自學(xué)的時間，培養(yǎng)我們獨立思考的能力，等我們遇到難題了再幫我們解決。

　　Q有哪些備考經(jīng)驗可以分享?

　　程同學(xué)：可以得三等獎，有一半是老師的功勞，老師在考前給我們分析之前考過的試題，幫助我們分析和練習(xí)，我覺得只要能把題讀懂，大部分都能解出來，剩下的就是看考題的需求，邏輯思維，只要理解題目，難度就不算太大，考察思維能力而不是死記硬背的知識點。然后做題時比較放松，思維沒有被限制，能想到更多的解題方法。

　　熊同學(xué)：作為在班里數(shù)學(xué)成績是最好的，然后拿了三等獎，自己感覺不夠理想，因為有很多東西超出所學(xué)范圍，下次會繼續(xù)努力，但是數(shù)學(xué)也分為很多種類型，會繼續(xù)在自己擅長的版塊努力提升。