漳州立人斯特合作學(xué)校是由漳州立人學(xué)校與美國(guó)緬因州斯特恩斯高中合作舉辦的國(guó)際學(xué)校，每年報(bào)考的人絡(luò)繹不絕，學(xué)校分為國(guó)內(nèi)高考班和國(guó)外高中留學(xué)辦，那么漳州立人斯特合作學(xué)校相比其他學(xué)校的國(guó)內(nèi)高考班，其辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪里？

　　1、優(yōu)秀均衡的教師團(tuán)隊(duì)

　　師資共享漳州立人學(xué)校高中部資源，實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)教研，選調(diào)漳州立人學(xué)校高中部“周恩來班”的老師進(jìn)行課程教學(xué)和封閉式管理，教師組成均衡，保障學(xué)生各學(xué)科的均衡學(xué)習(xí)和同步提升。

　　2、高效且定時(shí)定量的晚輔導(dǎo)

　　高中學(xué)習(xí)難度大，思維要求高，學(xué)校制定了晚自習(xí)及周末的課外輔導(dǎo)制度，定時(shí)定量對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的學(xué)科輔導(dǎo)，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史堅(jiān)持“三年輔導(dǎo)一盤棋”的策略，及時(shí)幫助學(xué)生理清、掌握和鞏固知識(shí)點(diǎn)，大面積大幅度提高學(xué)生成績(jī)。

　　3、溫馨細(xì)致的導(dǎo)師制工作

　　每個(gè)教師每個(gè)月全方位跟蹤和指導(dǎo)5位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想，并認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”工程：每周一談心，每周下宿舍關(guān)愛學(xué)生，每周一次班級(jí)教師例會(huì)以匯總和商討問題，每個(gè)月導(dǎo)師給所輔導(dǎo)學(xué)生的家長(zhǎng)打電話交流情況，讓家校形成強(qiáng)大的教育合力。

　　4、成績(jī)進(jìn)步突出

　　前三屆高中畢業(yè)班共有56位同學(xué)達(dá)到本一錄取線，本一完成率達(dá)56%，本科完成率達(dá)82%；2019-2020學(xué)年全市期末統(tǒng)考中，我校高一高二共有6位同學(xué)進(jìn)入全市前200名，全科平均分均達(dá)到一類生源校水平。

　　5、精致又意義深刻的社會(huì)實(shí)踐

　　組建學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，定期走向其他省、市、縣區(qū)參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐和義工志愿活動(dòng)，積極落實(shí)國(guó)家新高考背景下倡導(dǎo)的“五育并舉”的培養(yǎng)舉措，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　以上是對(duì)漳州立人斯特合作學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的介紹，更多資訊可以進(jìn)入網(wǎng)站查詢。