當(dāng)過(guò)去不再照亮未來(lái)，人心將在黑暗中徘徊。

　　——托克維爾

　　在超學(xué)科主題“我們身處什么時(shí)空——文明”單元主題探究中，六年級(jí)學(xué)生圍繞中心思想“文明的傳承與社會(huì)的發(fā)展相互關(guān)聯(lián)”，通過(guò)觀看視頻、查閱資料等方式探究了不同時(shí)期文明與社會(huì)的特征，文明的發(fā)展和演變，古代文明與現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系。

　　本次結(jié)題展以“建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校少年帶你重走文明之路——文明博物館”的形式在六年級(jí)各班教室“開(kāi)館”，每個(gè)教室就是一個(gè)“博物館”，每個(gè)博物館分不同的展區(qū)：有服飾展區(qū)、中醫(yī)藥展區(qū)、絲綢之路展區(qū)、美食展區(qū)、藝術(shù)展區(qū)等。學(xué)生化身小小講解員，清晰、有條理地向老師和同學(xué)們?cè)忈屃宋拿鞯陌l(fā)展歷程，一起在探索中享受了一場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的文化洗禮。

　　五周的探究讓他們明白，文明的傳承需要我們每一個(gè)人的努力，我們作為文明的傳承者，要“知來(lái)處，明去處”，通過(guò)探索文明來(lái)反省今天，啟迪未來(lái)。愿每位孩子都能在本次的探究展示中學(xué)有所思，思有所悟、悟有所行、行有所效、學(xué)有所用。

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