對(duì)國(guó)際學(xué)校了解的應(yīng)該都知道，STEM課程是國(guó)際學(xué)校中的重要課程之一，學(xué)生們的能力才是重要的提升對(duì)象，那么在東北師大附中IB國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班是如何發(fā)展此項(xiàng)課程的呢？

　　2018年12月15日，申報(bào)的《基于“STEM+”學(xué)科教育的課程建設(shè)與實(shí)踐研究》中國(guó)教科院“中國(guó)STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃”專項(xiàng)課題已順利在北京開(kāi)題。為進(jìn)一步推動(dòng)STEM課程建設(shè)，2019年1月10日，在自由校區(qū)六樓會(huì)議室召開(kāi)了東北師大附中“中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”專項(xiàng)課題推進(jìn)會(huì)議。課題負(fù)責(zé)人邵志豪校長(zhǎng)、課題組主要參與人員參加了此次會(huì)議，并邀請(qǐng)到了吉林省教育科學(xué)院的杜亞麗副院長(zhǎng)、張勝利主任兩位專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

　　此后，學(xué)校開(kāi)展了一系列的理論研究和實(shí)踐探索，包括成立東北師大附中科創(chuàng)教育協(xié)作體，起草《東北師大附中科創(chuàng)（STEM）教育協(xié)作體章程》，嘗試多學(xué)科聯(lián)合課程”、“跨學(xué)科綜合課程”、“跨領(lǐng)域整合課程”，參加全國(guó)STEM教育大會(huì)，創(chuàng)建集思堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等。

　　從STEM教育理念的國(guó)內(nèi)外研究和國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了我校課題核心理念STEM+學(xué)科的理論優(yōu)勢(shì)和實(shí)際操作的可行性，論述深入淺出。并以STEM+物理學(xué)科為例，為大家提供了STEM+學(xué)科課程開(kāi)設(shè)指導(dǎo)建議。

　　STEM教育理念的深入理解一直是國(guó)際范圍內(nèi)的研究課題，具體課程的開(kāi)設(shè)更是五花八門，參差不齊。東北師大附中作為教育實(shí)踐的積極探索者，有義務(wù)也有責(zé)任，以此次課題推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，在STEM課程開(kāi)設(shè)方面大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)，構(gòu)建合理開(kāi)課范式，系統(tǒng)梳理成果并積極推廣，為中國(guó)的STEM教育貢獻(xiàn)力量。

　　以上就是東北師大附中IB國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班STEM項(xiàng)目的實(shí)施，如需了解其他信息可以進(jìn)入國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)查看！