最近2年受疫情和國際形勢影響，越來越多中國學子選擇赴日留學。日本因社會治安好、大學教育水平高、留學費用相對低廉、獎學金和學費減免機會多而成為越來越多留學生的目標。

　　截止去年為止，日本外國留學生人數(shù)連續(xù)7年保持增長，高達31萬，在日本的外國人留學生中，中國大陸地區(qū)的留學生人數(shù)最多，達到12萬，占比近40%，穩(wěn)居榜首！

疫情下的日本留學

已成最大黑馬

相對于英美學校，

日本高校以其世界一流的研究條件

畢業(yè)后廣泛的留學生市場

吸引了越來越多學生家長的關注

那么關于日本留學你究竟知道多少？

　　本期內(nèi)容，我們采訪了成都石室天府中學國際部【日本名校直通車】日語張老師，聽“過來人”說，真實的日本留學生活。

為什么選擇日本留學？

　　在我的高二階段的時候基本上高考的預估成績已經(jīng)已經(jīng)出來了。當時的成績是可以上本科，但是想上重本有點困難。父母認為在國內(nèi)只是一個一般大學的本科，畢業(yè)后想找一個比較好的工作還是比較困難，希望通過留學來提高學歷，所以就決定了留學。

　　首先，我之所以選擇去日本，其實是算是一個“巧合”。最初我的目標是去法國學習服裝設計，但是被拒簽了。因為在我出國的那個時代，拒簽率是比較高的。但后來在家人的推薦下，我選擇了日本留學，我的表哥當時是在日本東京大學讀博士，說日本的留學環(huán)境很不錯，這樣一來是有家人照應，二是日本的服裝設計專業(yè)也是在國際上享有盛名。所以選擇了日本。

真實的日本留學生活是怎樣的？

　　剛過去的前三個月是最難熬的時間。因為要去適應新的環(huán)境，在語言溝通上存在障礙，我沒學多長時間就去了日本，所以上課老師用日語講語法完全聽不懂，只能靠猜。放學后去買東西也聽不懂店員在講什么，當時真的是比較慌。

　　以前在生活上也不夠獨立，高中階段習慣依賴的父母，到日本之后父母不在身邊只能靠自己，自己做飯，自己收拾房間，自己交水電氣費，反正生活上的所有的瑣事都要自己去完成，不像國內(nèi)只需要好好學習。這個時候也才深深的感到父母為自己所做的事并不是理所當然，才明白它的珍貴，所以很多留過學的同學都是比較孝順的。三個月之后整體就會好很多。

　　然后就是升學吧，因為日本的升學跟全球其他國家都有點不同，一聽之下就會覺得很繁瑣，一會兒這個學校要寄送資料，另一個學校就要去考試等等。這可以看成一個麻煩，但一定也是優(yōu)勢，因為你不會被一次性的考試就決定你的歸屬。這個時候，一定要跟學校老師們溝通，聽取建議，不要鉆牛角尖，一定要根據(jù)自己的成績、能力等實際情況，去匹配與自己相符合的學校。

關于個人職業(yè)發(fā)展

　　我在日本語言學校學習期間一直勤工儉學，這個時候才真正體會到父母的不容易，所以從那個時候起，讀服裝設計的這個目標也就發(fā)生了改變。

　　因為日本藝術類專業(yè)的學費比較高，自己希望能夠做到不花家里的錢來完成留學。在選擇專業(yè)的時候，由于我家也算是“書香門第”，家里很多長輩都是老師，所以就定下了“教育”專業(yè)，并且完成了大學和碩士階段的學習，考上日本的“日本語教員資格證”，成為了一名真正的老師。

　　所以，雖然當老師不是我最初的選擇，但是在做老師的過程中，越來越喜歡這份職業(yè)。

　　首先，經(jīng)歷過國內(nèi)、國外的教育方式的不同，我想把我在兩邊經(jīng)歷的困難、繞的彎路、獲得的成果，都變成經(jīng)驗，分享給我的學生們。另外，由于很多的工作可能是日復一日，年復一年重復相同的內(nèi)容，見相同的人，但是作為老師可以見到很多不同性格的同學，陪伴他們度過青春期，甚至叛逆期。他們也會給我分享他們的趣事、煩惱。當他們考出好的成績，考上理想的大學，學生臉上露出的笑容，我認為那種喜悅是其他職業(yè)沒有辦法比擬的。我非常樂意去在學生們的身上去發(fā)掘他們這樣的“笑容”。

中日兩國教育理念的不同

　　日本比較崇尚“自然”教育，就是激發(fā)學生的興趣愛好，指引學生走向一個專業(yè)領域；而中國比較崇尚“灌輸”教育，就是把大家公認的，學生應該學的東西都教給他們，無論他們是否喜歡。兩者之間其實并沒有優(yōu)劣之分，只是選擇了適合各自國家的發(fā)展而已。

　　對于我而言，教過日本學生，也教過中國學生，覺得兩者在學習習慣方面有所不同，回國之后，我們專門研究過這種情況，并在10多年的教學經(jīng)歷中，總結了一套獨有的教學體系。這種體系，不僅可以激發(fā)學生在學習過程的興趣，提高注意力，還能在一些學習瓶頸階段，提供一些“捷徑”，讓學生們覺得有規(guī)律可循。并能讓學生們總結出適合自己的一套學習方案。因為我秉持的理念便是，只有加強學生自主學習的能力與習慣，才能使學生更高效、更快樂的去學習，而不是去強迫。這種教學理念，被多位教育方面的專家認可，并評價：“單純的日式教育、美式教育、英式教育，其實都并不完全適合現(xiàn)在的中國學生，只有去了解中國學生的習慣、生活背景才能創(chuàng)造出好的教育模式”。

對于日本留學，想必很多學生和家長還存在種種疑問：

初升高家庭如何為赴日留學做準備？

日本本科升學的流程什么樣？

申請日本大學有哪些學術&語言要求？

日本哪些大學和專業(yè)前景好？

......

如果你也有以上疑問

12月18日 上午9:30

《師“說”教育分享會2.0》將為您解答

干貨分享+留學規(guī)劃+專業(yè)答疑

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