請(qǐng)問(wèn)在濱海國(guó)際部：

　　最厲害的老師是誰(shuí)？

　　最辛苦的老師是誰(shuí)？

　　最重要的老師是誰(shuí)？

　　是班級(jí)導(dǎo)師！是班級(jí)導(dǎo)師！

　　還是班級(jí)導(dǎo)師！

　　為什么？為什么？為什么？

　　因?yàn)樗麄儗W(xué)歷要高、英語(yǔ)要好、雙商要高、要非常有耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，要像唐僧一樣天天念經(jīng)；他們的工作沒(méi)有上下班之分，經(jīng)常深夜還在安撫家長(zhǎng)的焦慮、解答家長(zhǎng)的問(wèn)題。

　　他們要從早到晚在學(xué)校陪伴著學(xué)生，每個(gè)周日的晚上也是；要操心班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有穿校服、有沒(méi)有測(cè)體溫、有沒(méi)有完成作業(yè)、有沒(méi)有搶到托?？嘉?、有沒(méi)有選到心儀的社團(tuán)等等。

　　更厲害的是，除了班級(jí)導(dǎo)師之外，他們同時(shí)還是學(xué)術(shù)英語(yǔ)老師、升學(xué)指導(dǎo)老師、AP課程老師、社團(tuán)指導(dǎo)老師。

　　他們是國(guó)際部的“中流砥柱”！

　　他們是怎么做到的？

　　本學(xué)期開(kāi)始，寧波濱海國(guó)際合作學(xué)校國(guó)際部利用每周五下午學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間組織全體教師集體研討，9月的主題就是——班級(jí)導(dǎo)師的獨(dú)門(mén)秘籍，主講人分別是國(guó)際部1105班班級(jí)導(dǎo)師歐哲聞老師和908班班級(jí)導(dǎo)師何彥媛老師。

歐哲聞 Annie Ou

英國(guó)諾丁漢大學(xué)碩士

1105班班級(jí)導(dǎo)師

國(guó)際部教務(wù)主管

資深學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

商社指導(dǎo)教師

“導(dǎo)齡”：5年

　　歐哲聞老師回顧了自己剛剛帶出的第一屆畢業(yè)生在濱海國(guó)際部成長(zhǎng)的四年，結(jié)合案例講述了自己與30%進(jìn)入世界前30名校的“爬藤少年班”孩子們的感情是如何一步步升溫的。

何彥媛 Vera He

英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士

908班班級(jí)導(dǎo)師

學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

AP經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

“導(dǎo)齡”：3年

　　何彥媛老師是今年新加入濱海國(guó)際部的一位在職教師，之前在其他國(guó)際學(xué)校任職的她結(jié)合自己之前的班級(jí)導(dǎo)師經(jīng)歷，對(duì)國(guó)際高中學(xué)生的特點(diǎn)、班級(jí)導(dǎo)師的育人策略進(jìn)行了深入淺出的分析。

認(rèn)真聽(tīng)講的國(guó)際部小伙伴們

　　濱海國(guó)際部近年來(lái)優(yōu)秀申請(qǐng)成績(jī)的取得與班級(jí)導(dǎo)師一千多個(gè)日日夜夜的陪伴與守護(hù)密不可分。從兩位班導(dǎo)的分享中，可以看出國(guó)際部擁有一支精英班級(jí)導(dǎo)師隊(duì)伍，他們兢兢業(yè)業(yè)、身兼數(shù)職、群策群力、只爭(zhēng)朝夕；他們是學(xué)部發(fā)展的基石，是家校溝通的橋梁，他們是濱海國(guó)際部最可愛(ài)的人！

王曉菲

Serena Wang

英語(yǔ)教學(xué)主管

AP課程總監(jiān)

升學(xué)指導(dǎo)教師

自媒體社團(tuán)指導(dǎo)

華東師范大學(xué)碩士

現(xiàn)任1205美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　看著你們從9年級(jí)的懵懵懂懂，稚氣未脫，經(jīng)歷了GPA、標(biāo)化、活動(dòng)的洗禮，都慢慢成熟，變得有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，而我能夠相伴始終，非常幸福！

　　高中最后一年了，我會(huì)一如既往地陪伴、鼓勵(lì)、支持你們！

王越

Maggie Wang

升學(xué)指導(dǎo)總監(jiān)

學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師

魔術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)

北京師范大學(xué)碩士

現(xiàn)任1206美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　1206的大朋友們，這是我們?cè)谝黄鸬牡谌?！面?duì)今年由于疫情尤為艱難的申請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)，言語(yǔ)間感受到了你們的焦慮，但也感受到在經(jīng)歷這些波動(dòng)后，你們的堅(jiān)定和不放棄?！霸频L(fēng)輕”的表象背后，有著悶聲做大事兒的勁兒：橄欖球隊(duì)里你們幾個(gè)小伙子占大半個(gè)江山、AP諸多考試你們拿多門(mén)滿分、韓語(yǔ)日語(yǔ)從頭學(xué)起從未喊難……你們都是好樣的！申請(qǐng)季繼續(xù)加油！等風(fēng)來(lái)！等Offer來(lái)！

賀婕

Milly He

AP化學(xué)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

滑板社社團(tuán)指導(dǎo)

浙江大學(xué)碩士

現(xiàn)任1106美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　I am a slow walker, but I never walk backwards.每一個(gè)人都有自己的步伐，快或慢，但最終我們都會(huì)到達(dá)自己想要去的地方，keep going！

胡良波

Billy Hu

學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

魔方社團(tuán)指導(dǎo)

英國(guó)南安普頓大學(xué)碩士

現(xiàn)任1107美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　While there is life there is hope.

戚黎哲

Chelsea Qi

學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

動(dòng)漫社團(tuán)指導(dǎo)

美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)碩士

現(xiàn)任1007美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　班級(jí)導(dǎo)師是一份冗雜繁重、但卻最能從中體會(huì)到與學(xué)生相處之樂(lè)趣的工作。

胡杰

Jay Hu

AP微積分教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

STEM社團(tuán)指導(dǎo)

英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院碩士

現(xiàn)任1008美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　尊重孩子從細(xì)節(jié)入手，欣賞孩子藝術(shù)作品前，首先要欣賞孩子本身，用心發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的色彩。

魏婉婷

Amanda Wei

化學(xué)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

動(dòng)漫社團(tuán)指導(dǎo)

華南師范大學(xué)碩士

現(xiàn)任1010日語(yǔ)班班級(jí)導(dǎo)師

　　人生第一次擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師的角色，我是累并快樂(lè)著的，愿和孩子們一起群策群力，共創(chuàng)輝煌，迎接夢(mèng)想成真的那一天。

劉家虹

Jessie Liu

學(xué)術(shù)英語(yǔ)教師

升學(xué)指導(dǎo)教師

籃球社團(tuán)指導(dǎo)

香港中文大學(xué)碩士

現(xiàn)任907美高班班級(jí)導(dǎo)師

　　和孩子們?cè)趯⒔粋€(gè)月的相處中，我更加深切地體會(huì)到每個(gè)孩子身上所謂獨(dú)有的“閃光點(diǎn)”和“特質(zhì)”，這些都讓我體會(huì)到每個(gè)孩子都是一本厚厚的書(shū)，在接下來(lái)的一千余個(gè)日子里，我想我會(huì)更加用心用情地去讀懂每一本書(shū)。

　　我以為自己是幸運(yùn)的可以參與你們的“成長(zhǎng)”，成長(zhǎng)的途中難免有很多陣痛，孩子們，希望你們不要懼怕那一些磨難和掙扎，因?yàn)?，所有的老師們和你們同在；也要相信你們所?jīng)歷的一定是今后的生活中濃墨重彩且有意義的一筆！繼續(xù)加油，乘風(fēng)破浪，我和你們同在！