北京地區(qū)的國際學(xué)校家長(zhǎng)們應(yīng)該都有所了解了，開設(shè)學(xué)校越來越多，家長(zhǎng)們們也是越來越難選，不知道那個(gè)學(xué)校能夠保障幼兒的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)，今天就來看看北京耀華國際教育學(xué)校如何協(xié)助幼兒園階段學(xué)生學(xué)習(xí)的？還有如何保障學(xué)生學(xué)習(xí)的？

>>>對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活實(shí)行家?；?dòng)

　　該校在幼兒園階段沒有對(duì)學(xué)生設(shè)置功課，對(duì)于此階段學(xué)生來說，沒有過多的要求，就此，該校就非常鼓勵(lì)家庭學(xué)習(xí)，而且會(huì)定期向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，并且提供有意義的活動(dòng)建議。讓家長(zhǎng)和學(xué)校互動(dòng)起來，共同維護(hù)孩子學(xué)習(xí)，多些親子互動(dòng)，讓孩子在家也能夠延續(xù)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校根據(jù)對(duì)幼兒的的觀察與經(jīng)常的互動(dòng)去評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度與問題，并及時(shí)解決。這個(gè)方法并不是一種考試，所以不用緊張，而是通過老師從活動(dòng)中的觀察和交流觀察而出的。教師會(huì)為幼兒階段學(xué)生提供個(gè)人檔案，詳細(xì)的記錄他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與過程，讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻都能夠清楚孩子在校內(nèi)的成長(zhǎng)與發(fā)展。

>>>對(duì)于升學(xué)問題學(xué)校負(fù)責(zé)到底

　　幼兒園進(jìn)入小學(xué)也是非常重要的一個(gè)階段，因此需要家長(zhǎng)和老師的全力配合，學(xué)校細(xì)心安排此過程和步驟，以確保幼兒能夠順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)部老師和幼兒部老師進(jìn)行銜接工作與各種活動(dòng)，并且學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加小學(xué)部的簡(jiǎn)介會(huì)，同時(shí)，所有家長(zhǎng)在整個(gè)幼兒過渡中獲得幼教部的大力支持。

　　總而言之，學(xué)校為學(xué)生做好一切轉(zhuǎn)學(xué)工作，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都會(huì)講一切事宜轉(zhuǎn)接完畢，讓學(xué)生和家長(zhǎng)沒有后顧之憂，安心學(xué)習(xí)和生活。

　　以上就是對(duì)北京耀華國際教育學(xué)校協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)的介紹，如需了解更多相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注125國際學(xué)校！