4月27日, 經(jīng)西班牙駐華使館教育部推薦，北京外國語大學附屬外國語學校選派10名初中西英復語班優(yōu)秀學生，與我黨總支書記、副校長張繼軍, 西語教師Inmaculada de Lahoz一起參加在北京塞萬提斯學院多功能廳舉辦的“西班牙語的價值在中國日益增長”研討會。

　　研討會上，西班牙外交、歐盟與合作大臣D Josep Borrell先生，上海外國語大學西班牙語系教授和西班牙皇家學院學術(shù)聯(lián)絡(luò)人陸經(jīng)生，北京外國語大學西班牙語葡萄牙語學院院長劉建，我校西語教師Inmaculada de Lahoz先后發(fā)言。

　　西班牙外交、歐盟與合作大臣D Josep Borrell先生發(fā)言。

　　D Josep Borrell先生在會上表示，西班牙語在中國有無限潛力。目前，西班牙語作為國際交流語言和經(jīng)濟資源在中國地位已經(jīng)顯著加強；競爭愈加激烈的市場對雙語人才的需求增長；與西班牙及拉丁美洲貿(mào)易合作關(guān)系的加強；旅游業(yè)的雙向發(fā)展。同時，西班牙語在中國的良好發(fā)展。從2018-2019學年起，中國中學將加入法語、德語、西班牙語作為選修科目，不久的將來，這些科目也很可能被納入高考科目。這無疑將對中國的西班牙語教學產(chǎn)生前所未有的推動力。以這種語言為母語的教師、師資培養(yǎng)、教育咨詢、多元文化活動策劃、教材開發(fā)等方面的需求將大幅上升。事實上，自2018年1月宣布立即實施這項措施以來，這種需求已經(jīng)出現(xiàn)。這些舉措都與中國政府提出的“一帶一路”倡議有關(guān)。“總之，我們在慶祝雙邊教育的現(xiàn)有成果時，也需要規(guī)劃和努力，抓住中國對西語日益高漲的需求所帶來的機遇。我們要以更大的熱情加強合作，助力中國的西語教學走向輝煌，促進兩國文化更好地交流互通。”D Josep Borrell先生說。

　　陸經(jīng)生教授介紹了我國西班牙教學史回顧和發(fā)展現(xiàn)狀，他表示，目前國內(nèi)西語教學存在師資力量兩節(jié)分化、各高校課程設(shè)置缺乏科學性、教學參考書單一，我國學生外語學習被動等問題，所以國內(nèi)西語教學工作者任重而道遠。

　　劉健院長指出大學西語教學和中學西語教學方法不同。他強調(diào)，語言是通往世界文化的窗口，對于青少年的課程應該更加注重文化意識、思想品質(zhì)的培養(yǎng)。根據(jù)學生的年齡、水平應該有不同的教學計劃。比如教一個10歲學生學西語和教一個20歲學生學西語的教學方法顯然不能相同。西語教育工作者要用自己的熱忱為西班牙語的傳播貢獻自己的一分力量。

　　上海外國語大學西班牙語系教授和西班牙皇家學院學術(shù)聯(lián)絡(luò)人陸經(jīng)生、北京外國語大學西班牙語葡萄牙語學院院長劉建、校西語教師Inmaculada de Lahoz先后發(fā)言。

　　在會上，Inmaculada de Lahoz回顧了我校西語教學的發(fā)展歷史。我校于2007年5月17日與西班牙教育部簽署合作協(xié)議，是全國四所之一、北京市唯一一家與西班牙教育處官方合作學校。根據(jù)協(xié)議，西班牙駐華使館教育處提供西班牙語外籍專家、指定教材，并定期派教學督導來附校監(jiān)督西語教學工作。

　　Inma非常認同劉健院長的觀點。青少年的西語教學應該通過興趣引導為主線，例如，我校西英復語班學生參加2019年3月25日，在西班牙使館教育處主辦的第五屆西語微電影大賽。學生自編自導自演的《梁祝mariposa》，在全球入圍的15個作品中脫穎而出，經(jīng)過層層決逐，取得了最高獎項。當學生的成績得到肯定后，更加努力學習西語。于是，在2019年4月西班牙True Spanish Experience教育項目與加利西亞高等大學研究中心聯(lián)合推出2019年中國中學西語生獎學金項目中，我校西英復語班學生王曼丁、羅家祺積極參加并再次獲得大賽唯一的一等獎，獲得為期2周的西班牙語言及文化體驗夏令營全額獎學金。這無疑說明了青少年在語言學習上有無限的潛力。只要給他們提供一個平臺，他們就會帶來我們想不到的驚喜。