我校小學(xué)教育堅守“做真教育、創(chuàng)新課堂”的行為準(zhǔn)則，構(gòu)建符合兒童建造力、想象力和表現(xiàn)力等天賦的新課堂體系，打造充滿童趣、童真的校園文化。以“品德修養(yǎng)”“勵志教育”“行為規(guī)訓(xùn)”為重點，全面實施“一生好習(xí)慣，一副好口才，一門好外語，一手好書法，一流好文章”的“五個一”工程，將善良、寬容、感恩、自省、謙讓、自律以及合作、競爭、和諧等作為品德教育的元素，使全體小學(xué)生能夠成長為“獨立自主、積極進(jìn)取、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、素質(zhì)全面”的好孩子。

一、建立課程研發(fā)中心、教師發(fā)展中心

　　把有專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、能夠投身于項目研究的年富力強的、富有?jīng)驗的教師，吸納到項目研究核心團隊。認(rèn)真落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，研制并實施校本化的國家和地方課程與教學(xué)計劃的實施方案。

二、全面建設(shè)學(xué)習(xí)型教研團隊

　　堅持“課堂教學(xué)是校本教研的重點”的學(xué)術(shù)方向。從“內(nèi)容、動機與互動”三個維度去設(shè)計課堂教學(xué)，使教學(xué)更加“深刻”并讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真實地發(fā)生；將學(xué)生個體、全班學(xué)生和各個學(xué)科教學(xué)、班級管理以及跨班級的學(xué)科活動組合在一起，有效培養(yǎng)學(xué)生的美德；通過程序或項目的設(shè)計，尋找日常教育中遭遇各類教育教學(xué)問題的解決辦法；通過課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新性設(shè)計，使學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更有魅力……這一切，是我校教師教育實力的綜合體現(xiàn)。

三、推進(jìn)“為興趣而教”行動，精致地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　“讓所有學(xué)生的學(xué)習(xí)真實地發(fā)生”要落實到每一節(jié)課堂。以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成、學(xué)業(yè)水平提升作為評價教師教學(xué)水平和能力的最可靠指標(biāo)，從而督促每一個教師以“全體學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步”作為教學(xué)工作最根本的追求。

四、規(guī)范少先隊組織的教育體系，推進(jìn)少先隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　因地制宜，大膽創(chuàng)造，深化開展紅領(lǐng)巾小健將、小書蟲、小百靈、小創(chuàng)客、小主人“五小”活動，將圖書角建設(shè)、小喇叭廣播、科技活動、體藝活動、日常自主管理都納入到“五小”活動中，使“朗朗讀書聲”“班班有歌聲”“操場吶喊聲”成為學(xué)校最美妙的樂章。建立校本化的“動感中隊”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建系統(tǒng)的少先隊教育課程。

五、探索“課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人”德育途徑

　　從“文明禮儀、清潔衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、自覺學(xué)習(xí)、健康生活、安全自護(hù)”六個維度制定并落實日常行為規(guī)范，重點開展法治教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預(yù)防教育等專題教育。開展因地制宜的小學(xué)校園文化建設(shè)活動，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面場地，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品或進(jìn)行主題創(chuàng)作。

　　開展文明班級達(dá)標(biāo)活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，認(rèn)真落實小學(xué)生每天課外閱讀至少半小時的基本要求。建立體育、藝術(shù)、科普、環(huán)保、志愿服務(wù)等各類學(xué)生社團，為學(xué)生社團活動提供經(jīng)費、場地、活動時間等方面保障。組織研學(xué)旅行活動，廣泛開展紅十字會志愿者、學(xué)雷鋒志愿者等服務(wù)活動，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，加強學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型宣傳。

六、加大體育與健康教育力度，進(jìn)一步增進(jìn)小學(xué)生身心健康

　　落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，按照建設(shè)指南建立規(guī)范的小學(xué)生心理輔導(dǎo)室。確保小學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，開展大課間體育活動，引進(jìn)外籍教練訓(xùn)練小學(xué)足球隊，加強對冰球運動的管理，武術(shù)項目成了學(xué)校的傳統(tǒng)項目，正在引進(jìn)高爾夫等項目。

　　落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力、營養(yǎng)狀況和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)狀況，建立學(xué)生健康檔案。普及疾病預(yù)防、營養(yǎng)與食品安全以及生長發(fā)育、青春期保健知識和技能，認(rèn)真落實防疫工作要求。會同家庭共同保證每天小學(xué)生10小時睡眠時間，確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動時間。

七、借助校外教育機構(gòu)的力量，切實提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

　　按照國家要求開齊開足開好音樂、美術(shù)課，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)特長。狠抓學(xué)生的書法訓(xùn)練，開展“筆墨飄香”師生書法共練活動，認(rèn)真做好沙畫等特色課程的建設(shè)。校藝術(shù)團借助社會專業(yè)團隊的力量，開展常態(tài)化的課外藝術(shù)技能訓(xùn)練。重視藝術(shù)社團建設(shè)，開展豐富多彩的課外藝術(shù)教育活動，踐行大藝術(shù)教育觀，舉辦“體育嘉年華”“音樂文化節(jié)”活動，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。

　　我校有信心，聚全校之力，使北外附校成為中國基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校的領(lǐng)先學(xué)校，成為北外品牌向基礎(chǔ)教育延伸的領(lǐng)先學(xué)校，成為北京市乃至全國最有體制優(yōu)勢和強大辦學(xué)實力的中小學(xué)校。

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