學(xué)長(zhǎng)來(lái)啦

波士頓大學(xué)、

華盛頓西雅圖分校、

俄亥俄州立大學(xué)

......

手握眾多美國(guó)頂尖院校offer

這位少年神采奕奕

對(duì)著攝像機(jī)自信微笑

作為一名在校十幾年的

“資深”21世紀(jì)學(xué)子

曾經(jīng)調(diào)皮的他

已逐漸羽翼豐滿......

　　本期《學(xué)長(zhǎng)來(lái)啦》，讓我們跟隨2021屆的學(xué)長(zhǎng)安楚杰，一起回味他有趣難忘的校園生活與學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

　　2021年六月，畢業(yè)典禮上。

　　安楚杰一身利落西裝，在家人的陪伴下走過(guò)成人門。十八歲少年，意氣風(fēng)發(fā)，顧盼神飛，與師生好友暢談美好未來(lái)。

　　從十幾年前剛踏入校園的稚嫩與淘氣，到如今被美國(guó)前10、前20大學(xué)錄取這令人欣慰的“大人模樣”，成長(zhǎng)就這樣一圈一圈繞過(guò)歲月的年輪，讓安楚杰在一天天的努力之后，迎來(lái)了高中階段最甜美的果實(shí)。

　　只不過(guò)這一天，他又讓老師“哭鼻子”了。

讓高中老師

“從頭哭到尾”

這孩子，很皮

　　畢業(yè)典禮上，安楚杰的班主任賈丹丹老師又一次哭了。

　　那天，歡聲笑語(yǔ)與淚水就這樣定格在照片里。

　　高中階段的朝夕相處，酸甜苦辣的一幕幕，都在這一刻涌上心頭。站在畢業(yè)門檻的孩子們，總想飛，但也總?cè)滩蛔』仡^望望這段令人不舍的歲月。關(guān)于這些，安楚杰的記憶有很多，很多。

　　安楚杰個(gè)性強(qiáng)烈，初入高中時(shí)也不例外：

　　“其實(shí)我和我們這一屆的班主任賈老師非?！芯墶?。不能說(shuō)‘不打不相識(shí)’吧，但是從剛?cè)敫咧械哪谴文ズ现?，我就發(fā)現(xiàn)賈老師對(duì)我們真的是用心良苦?！?/p>

　　時(shí)針撥回在高一時(shí)的英語(yǔ)集訓(xùn)上。

　　“那個(gè)時(shí)候大量地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，巨累，不想學(xué)，我就和老師吵了一架。她特別傷心，在旁邊哭了?！?/p>

　　這是一場(chǎng)三年前與老師的磨合，卻在安楚杰內(nèi)心產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。

　　“老師為我們下了很大功夫，靜下心來(lái)想，我覺(jué)得自己做得著實(shí)不對(duì)，就跟她道了歉，向老師保證說(shuō)絕對(duì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。”

　　就這樣，高中三年時(shí)光，從磨合開(kāi)始，老師和學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的陪伴、溝通和支持中慢慢相互了解，看到彼此的真誠(chéng)。

　　如今的安楚杰，依舊“很皮”，個(gè)性鮮明，卻比以前更加成熟、更加心懷感恩：

　　“現(xiàn)在我覺(jué)得其實(shí)賈老師在我心里不僅僅是學(xué)習(xí)方面的導(dǎo)師，更相當(dāng)于一位緩解壓力的傾聽(tīng)者。比如在準(zhǔn)備托福等等考試的時(shí)候，是一定會(huì)有一些壓力的，尤其是在某些沒(méi)有拿到理想成績(jī)的階段。

　　記得有一次我的分?jǐn)?shù)很意外，我特別傷心，賈老師就過(guò)來(lái)安慰我，耐心地勸導(dǎo)了我好久。她是一位非常合格的老師，是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)當(dāng)中都很重要的人。”

　　在北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校校園的深刻記憶不止停留在高中。安楚杰說(shuō)，自己在這里十幾年，性格變化了很多，小學(xué)、初中、高中其實(shí)像是三個(gè)人，如果分別用三個(gè)字來(lái)概括的話：

　　“小學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該是‘煩’，這個(gè)‘煩’字是概括我自己的，因?yàn)楝F(xiàn)在回看我小學(xué)時(shí)候其實(shí)非常喜歡干一些逗別人玩‘招欠’的事兒；

　　初中的話，是‘靜’吧，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光在掙扎和糾結(jié)是否要走國(guó)際路線，初三也是一個(gè)很重要的節(jié)點(diǎn)；

　　畢業(yè)大戲前，安楚杰（左）與好友換上演出服，“閃亮登場(chǎng)”

　　高中的話，我覺(jué)得是‘快’，這三年是我過(guò)得最快樂(lè)也是最快速的一段時(shí)光，活躍了很多，喜歡融入集體，也喜歡和老師、同學(xué)交朋友。

　　我收獲了很多，也經(jīng)歷了很多。這種‘快’是我完全不自知的，還沒(méi)有從那種期待未來(lái)的懵懂中出來(lái)，如今卻已經(jīng)坐在這里向大家分享我的經(jīng)歷了?！?/p>

“狀態(tài)型選手”

擁抱最好的學(xué)習(xí)氛圍

　　談起令人滿意的錄取成績(jī)，安楚杰很謙虛：

　　“如果說(shuō)自己身上一個(gè)比較明顯的特質(zhì)的話，我覺(jué)得應(yīng)該是比較勤奮吧，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候我更愿意花時(shí)間去鉆一些有關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，相比于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我可能需要更加努力地去學(xué)習(xí)才可以?！?/p>

　　在學(xué)習(xí)方面，安楚杰說(shuō)自己是一枚“狀態(tài)型選手”，學(xué)習(xí)氛圍對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要。

　　“我覺(jué)得21世紀(jì)給我最好的就是學(xué)習(xí)的氛圍，這一點(diǎn)真的很難得，這是學(xué)習(xí)路上很重要的一部分，因?yàn)槿绻阍趯W(xué)習(xí)，你旁邊的人卻不在認(rèn)真學(xué)習(xí)，久而久之，你可能也就喪失了一部分動(dòng)力，會(huì)覺(jué)得可以和他們一起去玩，去‘融入’他們。

　　但是在我們學(xué)校的話，我感受到的這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)給我動(dòng)力，老師也會(huì)就著這個(gè)氣氛帶動(dòng)大家，舉辦很多活動(dòng)，真的很促進(jìn)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果沒(méi)有老師這么督促我的話，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣成為出色的自己。”

　　相互促進(jìn)的小伙伴也非常重要。

　　“我特別感謝的小伙伴，也是我高中的一位同學(xué)，我倆對(duì)對(duì)方來(lái)說(shuō)算是互相激勵(lì)的那種角色，比如正在玩游戲的他看到我在學(xué)習(xí)，他就會(huì)耐不住也去學(xué)習(xí)，那有的時(shí)候呢，我看到他在學(xué)習(xí)，我也會(huì)放下手中其他事情去學(xué)習(xí)。我們吃飯的時(shí)候會(huì)討論要去哪個(gè)學(xué)校，需要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，互相鼓勵(lì)，互相追趕。

　　其實(shí)全程有這樣的一個(gè)小伙伴真的比你用道理說(shuō)服自己‘好好學(xué)習(xí)’之類的要管用得多、踏實(shí)得多?！?/p>

　　將伙伴之間良性競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，安楚杰就這樣一天更比一天優(yōu)秀，漸漸地，也養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。

　　安楚杰為同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”，他對(duì)“踏實(shí)學(xué)習(xí)”有很多自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)：

　　“比如說(shuō)AP的學(xué)習(xí)，它非常重要，尤其是對(duì)升入大學(xué)后的GPA方面以及是否能夠及時(shí)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方面都起到關(guān)鍵作用。它作為美國(guó)大學(xué)的先修課程，如果你能在高中有了很好的AP分?jǐn)?shù)，以后想要轉(zhuǎn)大學(xué)或者學(xué)想學(xué)的科目，都會(huì)相對(duì)方便很多。

　　所以大家切記，一定不要在最后的兩個(gè)月才去為了考試刷AP，雖然那個(gè)時(shí)候老師會(huì)帶著把知識(shí)摳很細(xì)，但真正重要的永遠(yuǎn)是你自己去做足夠的練習(xí)、關(guān)注足夠的細(xì)節(jié)，做好自己的學(xué)案、筆記，對(duì)問(wèn)題不理解的時(shí)候一定要去咨詢老師?！?/p>

成為商界精英

他邁出了第一步

　　選擇波士頓大學(xué)是安楚杰最終的決定。他說(shuō)，在波士頓大學(xué)有他非常崇拜的一位學(xué)長(zhǎng)，在商業(yè)方面取得了很大的成就，是自己想要去學(xué)習(xí)和追隨的榜樣。

　　對(duì)安楚杰來(lái)說(shuō)，選擇經(jīng)濟(jì)和商科，不僅僅是家族熏陶，更重要的是自己真的感興趣。

　　“在參加一些相關(guān)比賽的時(shí)候，比如談判時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這種溝通的過(guò)程是一種藝術(shù)，當(dāng)我談判成功的時(shí)候，會(huì)有一種快樂(lè)和收獲的感覺(jué)?！?/p>

　　未來(lái)，安楚杰想要到投資銀行工作。

　　“說(shuō)起來(lái)很湊巧，我在第一次參加的類似于商賽的一個(gè)模擬董事會(huì)比賽中，擔(dān)任了投資銀行行長(zhǎng)的角色，負(fù)責(zé)運(yùn)作，去投資一些比較出色的股票等等，活動(dòng)確實(shí)是簡(jiǎn)化了一些職務(wù)的復(fù)雜程度，但我也大概地了解了它的很多方面，從那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很好玩?！?/p>

　　與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)在安楚杰升入高中后，就參與得更多：

　　“我很感謝在學(xué)校的活動(dòng)中能夠有所收獲，不管是MLC互助學(xué)習(xí)中，通過(guò)教授低年級(jí)宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)的同時(shí)鞏固自己的知識(shí)，還是在商社期間擔(dān)任副社長(zhǎng)，組織或參加一些商賽以及校內(nèi)的實(shí)際操練，都讓我增添了非常多的經(jīng)驗(yàn)。

　　圖為2020年校園跳蚤市場(chǎng)（非疫情期間）義賣場(chǎng)景

　　最有成就感的一件事就是做過(guò)學(xué)校跳蚤市場(chǎng)的總負(fù)責(zé)人。當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)也很繁忙，但是也學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)起很多的責(zé)任，不論是選品、策劃、宣傳還是財(cái)務(wù)、慈善，我都在全程參與?！?/p>

　　從小型商賽到大型活動(dòng)，從中學(xué)土壤到大學(xué)校園，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，我們相信，堅(jiān)持所愛(ài)、重視責(zé)任的安楚杰一定能夠走得更遠(yuǎn)。

畢業(yè)寄語(yǔ)

　　“希望學(xué)弟學(xué)妹在高一、高二的時(shí)間里也要好好努力去提升自己，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，還要更多地去發(fā)掘自己內(nèi)心真正想學(xué)的專業(yè)，多多參加活動(dòng)，充實(shí)自己的高中生活，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。學(xué)長(zhǎng)我在BU（波士頓大學(xué)）等你！”

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