美高雙語安全課堂培訓(xùn)

　　孩子的安全是一個(gè)時(shí)刻都值得關(guān)注的問題，只要稍有松懈，就有可能會(huì)釀成大禍！

　　在學(xué)校，教師是每天陪伴孩子時(shí)間最久的， 因此掌握一些安全急救知識(shí)是對(duì)孩子們生命安全的保障。

　　美高始終把孩子們的安全放在第一位，為了保證孩子們的生命健康和安全，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)急救知識(shí)，讓教師能在學(xué)生突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救，降低事故對(duì)學(xué)生的傷害。2022年2月25日，美高雙語聯(lián)手上海天使寶貝公益開展本學(xué)期首次安全課堂培訓(xùn)活動(dòng)。

　　上學(xué)期，上海美高雙語學(xué)校攜手上海天使寶貝公益基金會(huì)簽約“全國(guó)首家天使寶貝學(xué)生公益社團(tuán)”，目的不但為了讓我們的孩子奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛社會(huì)，也是為了孩子們能學(xué)到一些自救知識(shí)，自救實(shí)踐救人救己！

　　本期安全課堂， 我們首先從教師開始， 后續(xù)我們還會(huì)開展針對(duì)家長(zhǎng)和孩子的安全課堂， 請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注哦！

　　本次課程內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、“海姆立克”急救手法，由專業(yè)的指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)在遇到傷害時(shí)，如何正確救助。

　　通過現(xiàn)場(chǎng)模擬操作練習(xí)，確保在真實(shí)環(huán)境下能冷靜應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的突發(fā)狀況，實(shí)施緊急處理并合理處置就醫(yī)。

心肺復(fù)蘇

　　可能很多人都不知道心臟驟停，黃金搶救時(shí)間僅僅只有短短4分鐘！所以心肺復(fù)蘇是在專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)之前延續(xù)患者生命最重要的方法。多一人學(xué)會(huì)正確進(jìn)行CPR（心肺復(fù)蘇）和使用AED（自動(dòng)體外除顫器），就可能多救一條人命！

　　現(xiàn)場(chǎng)，老師通過ppt, 視頻和演練的方式向大家展示如何正確幫助患者心肺復(fù)蘇和使用AED！

　　心肺復(fù)蘇術(shù)是指在心臟驟停時(shí)能夠給予基礎(chǔ)生命支持的一種現(xiàn)場(chǎng)急救方法，是老師們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)必須掌握的一種急救方法。

　　培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)老師們很積極地請(qǐng)教問題，還有老師上場(chǎng)向大家展示。

海姆立克”急救

　　海姆立克急救法，由美國(guó)醫(yī)生亨利·海姆立克發(fā)明，是主要針對(duì)異物卡喉的急救方法。

　　在該急救法發(fā)明前，醫(yī)生常常采用拍打病人背部，或?qū)⑹种干爝M(jìn)口腔咽喉去取的辦法排除異物，其結(jié)果不僅無效反而使異物更深入呼吸道。

什么是海姆立克急救法？

　　操作方法是救護(hù)者站在受害者背后用雙臂還抱腹部，一手握拳掌心向內(nèi)擠壓受害者的肚臍和肋骨之間的部分。另一只手伸開捂在拳頭以上，雙手快速用力向里向上按壓，反復(fù)進(jìn)行此動(dòng)作直到堵塞物吐出為止。

　　通過此次培訓(xùn)，讓老師們有效地掌握了急救知識(shí)，進(jìn)一步提高了自身處理突發(fā)事件的能力。不僅掌握了緊急救護(hù)的正確方法，還深刻體會(huì)到生命的脆弱和提高危險(xiǎn)防范意識(shí)的重要性。

　　美高雙語相信老師們以后在遇到緊急情況時(shí)不會(huì)束手無策，而是能迅速地采取急救措施，有效地將意外事故帶來的傷害降到最低！

　　后續(xù)針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全課堂， 請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注我們哦！

　　更多上海國(guó)際學(xué)校資訊，可以到本網(wǎng)站查看！