在這春寒料峭的三月，一場(chǎng)別出心裁的“云端科技秀”拉開(kāi)了常熟國(guó)際學(xué)校第九屆科技節(jié)的帷幕。AI人工智能語(yǔ)音機(jī)器人全程主持，趣味實(shí)驗(yàn)引發(fā)全場(chǎng)打call，STEM課程與科技節(jié)成功牽手......一場(chǎng)春天里的科技盛宴已正式開(kāi)啟。

　　無(wú)論是可以迅速采集病患數(shù)據(jù)并反饋的5G測(cè)溫儀；還是提供了6.6億件物資即時(shí)調(diào)配的應(yīng)急資源信息發(fā)布與匹配平臺(tái)；無(wú)論是“停課不停學(xué)”的線上教育平臺(tái)、市民健康情況申報(bào)系統(tǒng)，還是重點(diǎn)疫區(qū)智能機(jī)器人配送服務(wù)?！翱萍肌痹谶@場(chǎng)特殊戰(zhàn)役中發(fā)揮了巨大的作用。從2003年的“非典”到2020年的“新冠”，我們從不缺少奔赴一線的勇士，而先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)就是他們制勝克敵的“利劍”。電視短片《疫情下的科技》，為師生們直觀展現(xiàn)了中國(guó)科技領(lǐng)域在應(yīng)對(duì)疫情中取得的飛速成就。

　　科技早已融入我們生活之中，疫情居家期間，我們也可以嘗試自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，學(xué)科學(xué)。《居家實(shí)驗(yàn)秀》帶來(lái)了樂(lè)趣紛呈的科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

　　洗潔精、蒸餾水、過(guò)氧化氫與碘化鉀混合后能產(chǎn)生像“大象牙膏”一樣的大量泡沫；黑枸杞提取液遇酸變紅、遇堿變藍(lán)是因?yàn)槠渲懈缓哂锌寡趸饔玫幕ㄇ嗨兀@正是黑枸杞具有養(yǎng)生功能的秘密所在。熱愛(ài)發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手創(chuàng)造，將抽象的科學(xué)知識(shí)生活化、具體化，讓學(xué)生在自我探索動(dòng)手的過(guò)程中，收獲科學(xué)奧秘，培養(yǎng)科學(xué)精神，從而激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。

　　常熟理工學(xué)院張方舟教授在開(kāi)幕式上致辭，他以“線上教育”為切入點(diǎn)，從多方面介紹了“云計(jì)算”滲入生活之后為人類帶來(lái)的便利，為我們拓展了未來(lái)教育的想象空間。而同學(xué)們也將插上想象的翅膀，乘著這朵“云”科技——空中課堂，自在翱翔。

　　本屆科技節(jié)將采取線上課程與線下反饋相結(jié)合的模式，通過(guò)線上“發(fā)現(xiàn)課程”，建構(gòu)學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、追求真知的思想，激發(fā)好奇心與探究熱情，培植科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生線下參與“創(chuàng)造課程”，探討夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好，感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。在發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　圍繞“云科技·齊戰(zhàn)疫”為主題的系列活動(dòng)，學(xué)校將逐步完善、增強(qiáng)具有校本特色的STEM課程體系。通過(guò)STEM主題課程群、線上小課題研究、科學(xué)小院士系列活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，逐步完善形成常國(guó)STEM課程品牌。

　　“STEM不是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)單組合，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科整合，旨在把學(xué)生學(xué)習(xí)到的零碎知識(shí)與機(jī)械過(guò)程轉(zhuǎn)變成一個(gè)探究世界相互聯(lián)系的不同側(cè)面的過(guò)程。”將STEM課程植入學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，可以橫向打通學(xué)科壁壘，形成學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間、消彌學(xué)科整合三條路徑，讓學(xué)習(xí)有多種選擇；縱向打通學(xué)段，使我們?cè)诓煌瑫r(shí)空中逐步攀升；橫縱聯(lián)合的主題課程群，實(shí)現(xiàn)STEM+R主題課程持續(xù)的、立體化的深度學(xué)習(xí)。

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　　此外，本屆科技節(jié)將繼續(xù)以豐富多彩的配套活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新、溝通合作的能力，這正是秉承了曹倫華總校長(zhǎng)的6C育人理念。挖掘?qū)W生的思維潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供無(wú)限可能。相信同學(xué)們將在這場(chǎng)科技盛宴中，領(lǐng)略到科技之美，將科學(xué)之花真正根植于內(nèi)心。