中港英文學(xué)校國(guó)際初中招生簡(jiǎn)章
學(xué)費(fèi):暫無(wú)信息
招生階段:國(guó)際初中
入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)
入學(xué)方式:筆試+面試
一、學(xué)校概況
作為華南地區(qū)最早開(kāi)辦的雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校之一,中港英文學(xué)校至今已走過(guò)22載發(fā)展歷程,目前中山和江門(mén)兩校區(qū)學(xué)生已超過(guò)4000人,其中50%以上為港澳臺(tái)和來(lái)自五大洲的外籍學(xué)生,并形成了從幼稚園、小學(xué)到初中、高中的完整辦學(xué)體系。2000年,中山中學(xué)部開(kāi)幕,“中港”完成了從幼稚園到高中的完整雙語(yǔ)辦學(xué)體系的布局。
二、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)
中港英文學(xué)校從辦學(xué)初期便通過(guò)考察和面試聘請(qǐng)香港、歐美專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)人才進(jìn)駐,目前擁有30多名來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的歐美各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀外教。同時(shí),學(xué)校還引入一批國(guó)內(nèi)高級(jí)教學(xué)人才,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)科專(zhuān)教,打破了內(nèi)地“專(zhuān)業(yè)不懂英文,英文不懂專(zhuān)業(yè)”的教學(xué)窘境。目前,中港英文學(xué)校已形成外籍、香港、內(nèi)地“三合一”的強(qiáng)大師資體系。
三、課程設(shè)置
中學(xué)部初中階段在全面完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上,經(jīng)教育主管部門(mén)同意,英語(yǔ)課程采用英國(guó)朗文出版社的國(guó)際英文原版教材,口語(yǔ)全外籍教師授課,打造浸泡式英語(yǔ)課堂環(huán)境,以達(dá)到鞏固與強(qiáng)化學(xué)生英語(yǔ)能力,順利銜接高中劍橋國(guó)際(A-Level)與國(guó)際雅思(IELTS)全部課程的目的。
1)初一課程:語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英數(shù)、口語(yǔ)、思品、歷史、地理、生物、電腦、體育、美術(shù)。
2)初二課程:語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英數(shù)、口語(yǔ)、思品、歷史、地理、生物、電腦、體育、物理、美術(shù)。
3)初三課程:語(yǔ)文、英語(yǔ)、英數(shù)、物理、化學(xué)、科學(xué)、電腦、美術(shù)、體育
備注:初中一、二年級(jí)課程嚴(yán)格按照中山市教育局的要求,開(kāi)設(shè)規(guī)定的所有課程,英語(yǔ)采用英語(yǔ)教材,口語(yǔ)由外籍教師擔(dān)任,以達(dá)到強(qiáng)化英語(yǔ)的目的。
四、教學(xué)特色
中港英文學(xué)校聘請(qǐng)香港、歐美專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)人才進(jìn)駐,目前擁有30多名來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲及香港地區(qū)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀外教。同時(shí),學(xué)校還引入一批國(guó)內(nèi)高級(jí)教學(xué)人才以及擁有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人才,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)科專(zhuān)教。目前,中港英文學(xué)校已形成外籍、香港、國(guó)內(nèi)“三合一”的強(qiáng)大師資體系。
中學(xué)部一直以來(lái)結(jié)合雅思考試模式,采用英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等英語(yǔ)課程設(shè)置。自2016年以來(lái),引進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)高級(jí)課程(GCEA-Level),推行雅思英語(yǔ)與劍橋大學(xué)各學(xué)科并行,根據(jù)學(xué)生實(shí)際英文水平為學(xué)生量身打造學(xué)習(xí)方向及升學(xué)通道,學(xué)生畢業(yè)后可直接報(bào)考全球著名大學(xué)。
在設(shè)置科學(xué)嚴(yán)密的專(zhuān)業(yè)課程體系基礎(chǔ)之上,學(xué)校還會(huì)開(kāi)展各種頗具特色的英文活動(dòng),包括英文俱樂(lè)部、英文周、早會(huì)英文演講以及英文原版書(shū)閱讀等活動(dòng),讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的優(yōu)質(zhì)英文教學(xué)環(huán)境中強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力,以培養(yǎng)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)、自我探究和終身學(xué)習(xí)的能力。
五、英文教學(xué)
英文教學(xué)是立校之本,在這個(gè)“本”字上,“中港”多年來(lái)作了不少?lài)L試。
首先,建立一支以外籍老師和香港教師為主導(dǎo)的教師隊(duì)伍,確保英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)范化、國(guó)際化。課堂教學(xué)中,中學(xué)部除中國(guó)語(yǔ)文和中國(guó)歷史科外,實(shí)現(xiàn)了全英文教學(xué)。