對(duì)于選擇讓孩子就讀入讀上海艾思坦幼兒園的家長(zhǎng)們，一定要多多關(guān)注孩子在入園初期的表現(xiàn)。至于會(huì)有何種表現(xiàn)，下面來(lái)大致說明一下：

　　>>>孩子們的表現(xiàn)

　　一般來(lái)說，入園前上過托班的孩子，適應(yīng)會(huì)比較快些，常與外界交往的孩子也比較容易適應(yīng)，他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就會(huì)愛上幼兒園。而在家庭中過多嬌慣的孩子適應(yīng)起來(lái)比較慢些。容易出現(xiàn)哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往、不肯午睡、不愿意吃飯、發(fā)脾氣等情況。這些表現(xiàn)都是正常的。請(qǐng)您相信學(xué)校老師的愛心和專業(yè)能力，孩子在老師們的精心照料下，會(huì)慢慢適應(yīng)并喜歡上幼兒園生活的，請(qǐng)您放心。

　　>>>需要家長(zhǎng)的配合

　　1、孩子初入園時(shí)，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期，所以難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動(dòng)的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺形象性，看到家長(zhǎng)(不僅是自己的家長(zhǎng))又會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您送完孩子后即刻離去，相信教師會(huì)用專業(yè)的方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果您舍不得孩子哭，自己也哭，會(huì)加重孩子的哭鬧，如果您妥協(xié)不送孩子入園了。久而久之，哭就成了孩子要挾您的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。

　　2、孩子初入園時(shí)，請(qǐng)您按時(shí)接送。回家時(shí)請(qǐng)您多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。請(qǐng)您不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來(lái)孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強(qiáng)化，很可能使孩子傷心備至，進(jìn)而更對(duì)幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)，相信過一段時(shí)間，孩子高興的時(shí)候不讓說自己也會(huì)說的。

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