一、基礎(chǔ)課程

　　艾思坦幼兒園的基礎(chǔ)課程，以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向指導(dǎo)，以《上海市學(xué)前教育課程指導(dǎo)》為設(shè)計(jì)依據(jù)，同時(shí)結(jié)合全美幼教協(xié)會(huì)NAEYC關(guān)于高質(zhì)量幼兒教育機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行課程框架的設(shè)置以及課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，課程內(nèi)容也會(huì)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的難度及適宜性。。

　　通過該課程的實(shí)施，孩子能夠獲得語(yǔ)言、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)情感、藝術(shù)及學(xué)習(xí)品質(zhì)等各方面的發(fā)展，成長(zhǎng)為快樂、健康、獨(dú)立、自信、適應(yīng)性較強(qiáng)的孩子。

二、ASTEM課程

　　A-STEM課程是一種新型的科學(xué)整合課程，它包括了A-人文藝術(shù)、S-科學(xué)、 T-技術(shù)、E-工程、M-數(shù)學(xué)這五大領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，以人文藝術(shù)為引領(lǐng)，尤其注重中國(guó)文化的傳承。A-STEM課程以整合項(xiàng)目的形式開展，由中國(guó)傳統(tǒng)文化中的科學(xué)思考生發(fā)出一個(gè)個(gè)項(xiàng)目主題，讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中，培養(yǎng)其探索精神、動(dòng)手操作的能力、問題解決的能力、評(píng)判性思維的能力和創(chuàng)新意識(shí)，為成為未來人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)與基礎(chǔ)課程互相呼應(yīng)，全面地發(fā)展幼兒綜合素養(yǎng)。

三、國(guó)際課程

　　未來的人才一定是具有國(guó)際視野的世界小公民，語(yǔ)言是打破世界溝通壁壘的重要工具。同時(shí)，國(guó)際腦科學(xué)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，具有熟練雙語(yǔ)能力的人，其大腦的執(zhí)行功能比起非雙語(yǔ)人的大腦有著明顯的優(yōu)勢(shì)。因此，掌握好中英文雙語(yǔ)是成為未來人才的必備條件。

　　我們的國(guó)際課程，充分考慮母語(yǔ)非英語(yǔ)幼兒的第二語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，及其與母語(yǔ)發(fā)展之間的關(guān)系，同時(shí)考慮不同語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與應(yīng)用的規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設(shè)快樂的浸入式雙語(yǔ)環(huán)境，讓幼兒輕松地習(xí)得雙語(yǔ)，并能夠在不同的場(chǎng)合產(chǎn)生語(yǔ)言使用的敏感性，熟練地使用雙語(yǔ)。

四、申請(qǐng)流程

　　1、填寫在線申請(qǐng)

　　2、參觀幼兒園

　　3、預(yù)約園長(zhǎng)面談

　　4、入園辦理手續(xù)

　　5、園長(zhǎng)面談，進(jìn)一步了解

在線報(bào)名