2021年3月26日至28日，青島盟諾學(xué)校兩支小隊(duì)一行8人，在范老師的帶領(lǐng)下飛往南京參加NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽全國(guó)總決賽。

最終兩支小隊(duì)分別收獲：

CT最佳思辨獎(jiǎng)Pre組別全國(guó)銅獎(jiǎng)

財(cái)商經(jīng)全能嘉年華DR組優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　參加競(jìng)賽，一方面是希望通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的形式證明自己的實(shí)力，而另一個(gè)不可或缺的，則是成長(zhǎng)。

　　比賽不只是比強(qiáng)弱，分輸贏，行走其間，也許學(xué)生們自己也沒(méi)有預(yù)料到在走完比賽全程會(huì)有什么別樣的精彩收獲。而身處他們背后的老師，則把一切都看在眼里，記在心間。

　　這一次，我們選擇記錄老師眼中的Menaulers。

　　這一次，我們把更多的目光，聚焦在成長(zhǎng)。

　　參賽選手（從左至右）：Lydia Wang；Alisa Wang；Margaret Chai；Justin Jiang；Zoe Shao；Lucky；Ricky Wang；Raymond Hao

　　PartⅠ 32小時(shí)的極限比拼

　　“含金量最高的經(jīng)濟(jì)學(xué)比賽”、“最具人氣的經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽”、“藤校、G5超級(jí)精英大學(xué)認(rèn)可的學(xué)術(shù)競(jìng)賽”、“華爾街金融財(cái)團(tuán)認(rèn)可和好評(píng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽”...集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽，自然吸引了來(lái)自全國(guó)各地?zé)釔?ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的佼佼者，用現(xiàn)在青少年的稱(chēng)呼----大佬。

　　決賽，地點(diǎn)南京，仍然集合了來(lái)自全國(guó)各地300余學(xué)校的2700多名學(xué)生參加，其中不乏北上廣深極富參賽經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀參賽選手，壓力自然而然在孩子們的心頭積攢著。

　　“NEC與以往其他競(jìng)賽不同，賽程十分集中，通常競(jìng)賽賽程會(huì)持續(xù)多天，而NEC決賽，只留給我們1天時(shí)間完成3個(gè)大項(xiàng)目的比拼，這其實(shí)對(duì)孩子們的抗壓能力、時(shí)間分配能力以及對(duì)自己的備賽情況的掌握度都提出了前所未有的高要求。” 范老師提到的三個(gè)項(xiàng)目分別是Qualifying Test（經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)）、Super Econ?。ń?jīng)濟(jì)創(chuàng)新挑戰(zhàn)）以及U-FEB carnival（財(cái)商經(jīng)全能嘉年華）。

　　“返程的路上，我們把這次NEC參賽戲稱(chēng)為極限32小時(shí)，從第一天到南京下午四點(diǎn)開(kāi)始，到第二天晚上12點(diǎn)，正好32個(gè)小時(shí)?！?/p>

Part Ⅱ 強(qiáng)壓下的表現(xiàn)出乎意料

　　“讓我沒(méi)想到的是，路上學(xué)生們還說(shuō)第一次來(lái)南京，要好好玩一玩，到達(dá)目的地安頓好后沒(méi)有一絲猶豫，立即集合在各自小隊(duì)房間共同備賽，從這一刻開(kāi)始，我感覺(jué)到孩子們真的開(kāi)始成長(zhǎng)了，能承擔(dān)起自己肩頭的責(zé)任了?！?/p>

　　從下午4點(diǎn)到晚上12點(diǎn)，兩支小隊(duì)統(tǒng)一過(guò)題目，互相提問(wèn)，雖然每個(gè)小隊(duì)都有隊(duì)長(zhǎng)，但每個(gè)人都發(fā)揮了重要的作用，大家互相督促，互相鼓勵(lì)。到了晚飯時(shí)間，學(xué)生們依然沒(méi)有要出門(mén)的意思，并主動(dòng)提出叫外賣(mài)節(jié)省時(shí)間繼續(xù)備賽，為了明天全力以赴。

　　第二天班車(chē)發(fā)的早，大概7:10，而旗手Alisa Wang的班車(chē)6：30就要發(fā)車(chē)，再預(yù)留出吃早飯的時(shí)間，學(xué)生們5點(diǎn)多就需要起床準(zhǔn)備?？紤]到孩子們昨晚備戰(zhàn)到凌晨12點(diǎn)，范老師怕他們會(huì)晚點(diǎn)，早上一一確認(rèn)每個(gè)孩子的情況。

　　“結(jié)果，我是最后一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的......出乎意料，在范老師聯(lián)系之前，孩子們就已全部準(zhǔn)備妥當(dāng)，有的甚至已經(jīng)提前乘坐更早的班車(chē)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，范老師是最后一個(gè)到的。

備賽中ing

　　NEC賽非常緊湊，每場(chǎng)比賽與比賽之間僅間隔30-60分鐘，并且每場(chǎng)比賽都被安排在不同場(chǎng)館，但每當(dāng)范老師找到孩子們的時(shí)候，他們或席地而坐或站在一旁，手拿備賽資料，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不同的答案掙得面紅耳赤?！斑@跟兩三年前見(jiàn)到的他們差別特別大，環(huán)視四周，其他學(xué)校的孩子也都在積極備賽，我想這就是比賽給他們帶來(lái)的改變?！?/p>

Part Ⅲ 從容與自信

　　比賽中，還是出現(xiàn)了意料之外的事情?！翱赡苁抢咸煜胱孭re組多經(jīng)歷一些磨難，他們下午的兩場(chǎng)比賽接連出現(xiàn)問(wèn)題，先是在Super Econ搶答賽中，現(xiàn)場(chǎng)答題器連接出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)在U-FEB Carnival比賽中，因境外比賽網(wǎng)站流量峰值過(guò)高無(wú)法登陸，比賽一度停滯?！?/p>

　　比賽意外停滯，范老師非常擔(dān)心學(xué)生的心態(tài)會(huì)受到影響。但是學(xué)生們沒(méi)有表現(xiàn)出焦慮與煩躁，主動(dòng)與周邊的人溝通經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，甚至還反過(guò)來(lái)安慰老師，這樣的冷靜與自信，是老師沒(méi)有預(yù)料到的?！翱粗诮叹毴豪镎f(shuō)的焦頭爛額的老師們，還有一些安耐不住煩躁的學(xué)生們，我們的學(xué)生讓我省了老多的心了！”

合影留念

　　最后為了比賽的公平公正和頒獎(jiǎng)的順利進(jìn)行，大賽方把嘉年華項(xiàng)目延期到當(dāng)晚12點(diǎn)前完成。他們?cè)谕砩?1點(diǎn)的時(shí)候趕到了一起，進(jìn)行初步的討論后，順利地完成了自己的比賽。過(guò)程中，范老師沒(méi)有聽(tīng)到他們的抱怨的喪氣，而更多是承認(rèn)自己的不足和互相之間的鼓勵(lì)。

　　由于參與學(xué)校眾多，整個(gè)頒獎(jiǎng)閉幕式持續(xù)了3個(gè)多小時(shí)，周?chē)Ａ至?，看著一個(gè)一個(gè)的獎(jiǎng)被其他學(xué)校拿走，焦急等待中學(xué)生們也不斷地安慰同伴：能夠與許多經(jīng)濟(jì)學(xué)大佬同臺(tái)展示，他們不虛此行。Pre組先得獎(jiǎng)，而Dr組的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)的更晚一些，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們互相安慰，互相打氣，一直都在很好地管理自己的情緒。

Part Ⅳ 老生帶新生

　　“很欣慰，我們形成了老生帶新生的積極氛圍，12年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，在這次比賽中給予了參賽學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)χС?。”在備賽期，上一屆NEC獲獎(jiǎng)隊(duì)員Barry Wang同學(xué)根據(jù)自己的參賽經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)提供了指導(dǎo)意見(jiàn)和支持，而B(niǎo)arry Wang同學(xué)本身已獲得紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的ED（提前錄取），榜樣的力量也給予了參賽學(xué)生們最大的精神鼓勵(lì)。

　　這次比賽的大后勤保障，卻來(lái)源于我們的另一位12年級(jí)學(xué)姐Christine Niu。Christine家在南京，恰逢周末回家，知道學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谀暇﹨⒓颖荣?，這三天全程為學(xué)弟學(xué)妹們做后勤保障。特意買(mǎi)南京最好吃的蛋糕帶到酒店，給大家加油打氣；帶著大家用有限的時(shí)間去探索她眼中最值得去的南京街道；像大人一樣做東道主慶祝學(xué)弟學(xué)妹們獲獎(jiǎng)。作為學(xué)姐Christine不僅給到學(xué)習(xí)學(xué)妹們競(jìng)賽上的指導(dǎo)，也給到大家精神上的支持?！斑@讓我看到了盟諾學(xué)生間的真摯友誼，看到了12學(xué)姐的擔(dān)當(dāng)?！?/p>

Part Ⅴ 范老師說(shuō)

　　受疫情影響，NEC是今年以來(lái)第一場(chǎng)大型線下高含金量競(jìng)賽，在學(xué)生競(jìng)賽的同時(shí)，教師峰會(huì)也給競(jìng)賽老師提供了十分優(yōu)質(zhì)的溝通交流平臺(tái)。

　　“在教師峰會(huì)的探討中，我們看到了和我們一樣在努力發(fā)展競(jìng)賽的學(xué)校同僚，他們有非常新穎的教學(xué)想法值得我們借鑒與學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也把自己目前做的比較好的方面與大家進(jìn)行了分享，大家互相借鑒，共同提升。回想三年前，華北賽區(qū)中，北京的學(xué)校占絕對(duì)數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，而山東的學(xué)校屈指可數(shù)，這讓我們學(xué)生在參賽的過(guò)程中少了緊迫感，也有些勢(shì)單力薄，這次看到了更多的學(xué)校參與，感覺(jué)大環(huán)境在變化，非常開(kāi)心，大家共同進(jìn)步。”

范老師作為頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)

　　范老師還收到了大賽主辦方邀請(qǐng)，為經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)總分獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯。

　　這場(chǎng)比賽學(xué)生頂著巨大的壓力，放眼全國(guó)他們需要與北上廣深，尤其是上海的頂尖國(guó)際學(xué)校同臺(tái)競(jìng)技，更不用說(shuō)還有港澳臺(tái)以及海外的學(xué)生們，即便是區(qū)域賽中，他們也面臨來(lái)自北京的各大國(guó)際學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的比拼...

　　未來(lái)很長(zhǎng)，世界很大，他們從盟諾起航，眺望遠(yuǎn)方。從熱愛(ài)出發(fā)，Menaulers在競(jìng)賽中快速成長(zhǎng)，他們冷靜、自信，他們從容不迫，全力以赴！

　　更多國(guó)際學(xué)校資訊，可到本網(wǎng)站查看！