關(guān)注消防 生命至上

　　為了認(rèn)真落實(shí)成都市應(yīng)急管理局關(guān)于“抓防疫，保安全，促生產(chǎn)，促發(fā)展”工作，廣泛普及消防安全常識(shí)，提升公民消防安全意識(shí)，保障全體人員生命財(cái)產(chǎn)安全，今日，成都市利民消防宣傳中心委派宣傳教官吳明達(dá)到成都博駿公學(xué)開展安全知識(shí)宣傳講座。

　　為了認(rèn)真落實(shí)成都市應(yīng)急管理局關(guān)于“抓防疫，保安全，促生產(chǎn)，促發(fā)展”工作，廣泛普及消防安全常識(shí)，提升公民消防安全意識(shí)，保障全體人員生命財(cái)產(chǎn)安全，今日，成都市利民消防宣傳中心委派宣傳教官吳明達(dá)到我校開展安全知識(shí)宣傳講座。

　　消防安全，責(zé)任重于泰山。吳教官首先講解了國(guó)家消防法律發(fā)過、責(zé)任制及處罰條例，明確了國(guó)家政府對(duì)普及消防安全工作的重視，明確指出各單位應(yīng)當(dāng)通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育培訓(xùn)，進(jìn)行消防安全疏散演練，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、追究與容錯(cuò)制度。

部分火災(zāi)案例

　　十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議通過的《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定》規(guī)定，將9月30日設(shè)立為烈士紀(jì)念日。

生命健康安全或突發(fā)情況下的醫(yī)療急救

　　吳教官介紹一些在日常生活中非常有效的醫(yī)療急救方法。如指壓止血法、加壓包扎止血法、繃帶包扎法、上肢骨折固定和下肢骨折固定、折疊擔(dān)架搬運(yùn)方法、心肺復(fù)蘇術(shù)步驟、海姆立克急救法等。

　　急救tips：海姆立克急救法

　　海姆立克急救法的原理：利用沖擊腹部--膈肌下軟組織，被突然的沖擊，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流。這股帶有沖擊性、方向性的長(zhǎng)驅(qū)直入于氣管的氣流，就能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅(qū)除，使人獲救。

　　步驟：

　　1.沖擊腹部，抬高腹?。?/p>

　　2.肺內(nèi)氣體排出，形成氣流；

　　3.人工咳嗽，排出異物

　　記住三個(gè)口令：“石頭、剪刀、布”

　　學(xué)校消防工作“四個(gè)能力”建設(shè)

　　接下來，吳教官對(duì)對(duì)加強(qiáng)學(xué)校消防管理工作“四個(gè)能力”建設(shè)進(jìn)行了細(xì)致講解。

　　（一）提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力

　?。ǘ┨岣呓M織撲救初期火災(zāi)的能力

　　（三）提高組織人員疏散逃生的能力

　　（四）提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力

　　教職工該如何應(yīng)對(duì)暴恐、人員出行安全（防盜搶）及交通安全，吳教官逐一進(jìn)行了講解。

　　1.知道如何應(yīng)對(duì)人員密集場(chǎng)所的暴恐襲擊及突發(fā)性砍殺事件；

　　2.知道如何判斷精神不正常人員和應(yīng)對(duì)情緒失控人員的人身攻擊；

　　3.知道如何預(yù)防在銀行取錢及攜帶貴重物品時(shí)遇到的搶劫、綁架；

　　4.知道如何應(yīng)對(duì)在外地自駕旅游、出差住酒店時(shí)遇到的人身攻擊和解決辦法；

　　5.女性教職工要知道如何應(yīng)對(duì)在上下班途中、公交地鐵及其他特殊情況下遇到的尾隨、劫財(cái)、劫色騷擾；

　　6.電梯事故、扶梯突發(fā)狀況的緊急按停和應(yīng)急處理；

　　7.交通出行中遇到的突發(fā)狀況應(yīng)急處理和自我保護(hù)。

　　消防安全不僅僅靠管理，還需要人人參與。本次消防安全講座，通過對(duì)消防法律法規(guī)、火災(zāi)案例、學(xué)校消防工作能力建設(shè)、醫(yī)療急救措施的講解，提高了學(xué)校全體人員的消防安全意識(shí)，營(yíng)造了人人“關(guān)注消防安全，預(yù)防火災(zāi)事故”的良好氛圍，切實(shí)提升了我校職工消防安全素質(zhì)和火災(zāi)防控能力。

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