熱愛閱讀是每個(gè)孩子的天性，無(wú)論是在學(xué)校，在家還是在外的旅途中，有一本故事書，就有一種讓活力四射的孩子瞬間安靜的魔力。本周二，廣州加拿大國(guó)際學(xué)校一年級(jí)的同學(xué)們報(bào)名參加“愛上圖書館”活動(dòng)，前往廣州圖書館，完成了一場(chǎng)充滿驚喜的閱讀之旅。

　　抵達(dá)廣圖后，熱情的講解員和同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了廣州圖書館的基本情況，就直接將同學(xué)們帶到他們最想去的地方——位于廣州圖書館南四樓的中小學(xué)生綜合書刊區(qū)。一到圖書區(qū)，孩子們瞬間就消失在了書架中間，尋找自己喜歡的圖書，坐下來(lái)安靜閱讀，或者和小伙伴開心分享。

　　有的同學(xué)懷抱了三四本書，哪一本都不舍得放下，但短暫的閱讀時(shí)間飛快過(guò)去，他們開始向老師求饒：“Can I take these books back?”（我可以把他們帶回家嗎？）廣州圖書館在旅途之前就已經(jīng)有了周密的準(zhǔn)備，提前為每位同學(xué)辦理了永久的圖書館借閱證，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下學(xué)習(xí)使用自助借還機(jī)器，就可以把心愛的圖書帶回家啦！

　　在滿足了閱讀和借書的心愿后，孩子們還迎來(lái)了廣州圖書館和《That’s Guangzhou》雜志準(zhǔn)備的第二個(gè)驚喜：一場(chǎng)非遺專場(chǎng)體驗(yàn)。聽取非遺項(xiàng)目嶺南押花藝術(shù)唯一代表性傳承人，傅慶軍老師為同學(xué)們親自講解押花藝術(shù)的歷史和藝術(shù)價(jià)值，還有機(jī)會(huì)親手制作自己的押花手工！同學(xué)們化身小小藝術(shù)家，帶回了自己獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)作品。

　　在課程的最后，我們也迎來(lái)了一個(gè)感人的驚喜，由于護(hù)照號(hào)碼的缺失，在此前集體提交資料辦理借閱證時(shí)，班里唯獨(dú)有一位同學(xué)沒(méi)能拿到借閱證，不能借書回家，孩子悶悶不樂(lè)了一路。在了解到這個(gè)情況后，廣圖的工作人員現(xiàn)場(chǎng)獲得了孩子提供的護(hù)照信息，為她加急辦理了一張借閱證，在押花課程結(jié)束之前，送到了孩子手上。謝謝廣州圖書館“愛上圖書館”活動(dòng)，給我們留下了美好的閱讀記憶。

　　在廣州加拿大國(guó)際學(xué)校，閱讀是學(xué)習(xí)中最為重要的板塊之一，從一年級(jí)開始的分級(jí)閱讀，不僅兼顧孩子們的閱讀難度水平，更激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣和熱愛，愿每位孩子都能夠在圖書的陪伴下，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。