廣州加拿大國際學校學前教育部開放日回顧
來源:廣州加拿大國際學校
時間:2019-08-01
新年的第一個月,學校的學前教育部迎來了令人興奮的變化:全新的幼兒大樓現(xiàn)在已經(jīng)開放,幼兒園和學前班的同學們有了自己的新家(還有專屬游戲區(qū)!)。學校很高興能夠提供這個專屬的區(qū)域,以滿足最年幼同學們的教育需求。
為了向更多社區(qū)家庭展示我們的新空間,同時給大家機會了解廣州加拿大國際學校的幼兒園項目,在這周六,我們舉行了新大樓的第一次“幼兒園開放日”,感謝到場的近百組家庭,尤其是可愛的孩子們,希望你們都度過了一個開心的上午!
在全新園區(qū)的教室里,2-5歲的同學們分組在不同的班級里體驗了老師帶來的課堂活動。
在Ms Purnelle的課堂上,老師和同學們一起閱讀了Leo Lionni的書”A Color of His Own.” 故事結束后,孩子們創(chuàng)造自己的顏色,制作出專屬的變色龍,在閱讀和動手中了解關于顏色的詞匯和活動。
另一個課堂練習,孩子們化身小小極客,嘗試“Dash and Dot”點和線的STEAM編程游戲。讓孩子們正確地接觸科技學習,讓他們?yōu)槲磥碜兓龊脺蕚洌菑V州加拿大國際學校一直以來的培養(yǎng)目標。
在Mr. Bartlett的課堂中,同學們參加了各色動起來的活動,幫助發(fā)展他們的敏捷性、平衡性、協(xié)調性和團隊合作能力。
在其中一個2歲班同學的體驗課上,Mrs. Daugela和同學們一起邊唱邊跳了一首歌曲《小鯊魚》。押韻、音樂和動作練習是幼兒發(fā)展英語語言技能的方法之一。而《小鯊魚》是曲調簡單重復,孩子們很容易跟上。在制作部分,孩子們用紙盤制作小魚,幫助他們鍛煉精細運動技能,也讓老師可以借機教學顏色和形狀。
在校長Tanya Thiessen女士和副校長Kim Romyn女士在家長演講中進一步介紹道,在學齡前的課程中,我們使用游戲化的學習理念為孩子們開發(fā)學習項目。學生的興趣會主導他們的日常學習活動。老師會使用艾伯塔幼兒園的學習計劃來規(guī)劃課堂活動,幫助同學們?yōu)槲磥淼穆贸套龊脺蕚洹?/p>
同時,廣州加拿大國際學校運營總監(jiān)Simon向到場家長介紹了幼兒園日常管理和運營工作的開展。分享了如何將省級示范幼兒園的專業(yè)管理經(jīng)驗應用在廣州加拿大國際學校的幼兒園當中。包括孩子們的衛(wèi)生預防、膳食和午睡、安全管理等等。
感謝所有到場家庭,尚未有機會參與本次開放日的家長朋友也不必遺憾,歡迎與我們的招生辦聯(lián)系,預約探校,期待與大家常常見面!
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