北京地區(qū)的國際學校大多數(shù)都是比較不錯的，其從多方面吸引“粉絲”前來就讀，其中的北京耀華國際教育學校就是比較不錯的一所，下面就一起來看看其具有何優(yōu)勢吸引學子就讀該校呢？

實行雙校長管理模式

　　該校實行中外籍雙校長享有同等權(quán)利、同等責任、兩國教師已合作的形式為學生進行授課，在學術(shù)上共同領(lǐng)導各學術(shù)部門，以建立和諧的學習社區(qū)，并且跨文化合作樹立起一個榜樣。

實行雙教師合作教學模式

　　中外籍兩國老師分別根據(jù)學生得到所學課題，通過大領(lǐng)導課前準備，共同商討出教學形式以及內(nèi)容，并且以靈活的方式合作教學，各有所長，取長補短，互相幫助，共同維護學生利益，進行充分授課。從不同的文化角度，培養(yǎng)學生們多元化的批判性思維以及辯解能力。

擁有多元化的學習環(huán)境

　　耀華北京校區(qū)教師是來自全球不同的多個國家，學校為學生們提供多元化的學習環(huán)境，以及全方位了解學校的機會。學校設計了豐富的課外活動課程，為學生提供多樣的課余生活，比如：國際日及模擬聯(lián)合國，讓學生身心都能夠得到全面發(fā)展，同時還可以體驗不同的文化魅力。

開設獨特的課程

　　耀華國際教育學校在教學方式上融合了中西方的教學方法和教學理論。耀華的小學和初中課程都是基于國際課程，并且又采用優(yōu)質(zhì)的海外教育資源，兼顧中西方的教育特色，增強了學生的學習底蘊。

擁有完善的國際教育體系

　　耀華聘請了專業(yè)的中外籍教師并引進海外優(yōu)質(zhì)教學資源，按照耀華國際特色的教學方式進行授課。讓學生真正體會到國家的教育氛圍和純正國際教育。

實施品格教育模式

　　耀華國際不僅對學生進行純正的國際教育，而且通過各種課余課程讓學生意識到他們的社會責任，明白肩上的責任，形成服務意識。培養(yǎng)良好的品格。

　　以上就是北京耀華國際教育學校優(yōu)勢的體現(xiàn)，如需了解更多，敬請關(guān)注125國際學校！