英式體系VS.美系體系？是否與時俱進？

SIPC實際課堂上的上課模式是什么樣的？

課程的深度和廣度能否給到高中階段的支持？

孩子會不會壓力太大？

個性化的定制學習如何實現(xiàn)？

　　本學年行至末尾，面對即將到來的秋季學期，無論是要升入初中的同學，還是在初中升入更高年級的同學，都將有一個“全新”的開始，深圳IPC國際校區(qū)初中部也做好了準備和“新生們”一同走向新學年。

　　為解答許多學生及家長對于未來新學年的疑慮，SIPC初中部面向G5-G7的家長舉辦了一次小型家長沙龍活動。

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　　外方校長Ray分享了SIPC全人教育的辦學理念以及他的教學心得，他提到，處于青春期的中學生正經歷著外表身形的變化、意識思想的變化、他們的情感需求和社交需求也都有了變化，他們有強大的意愿去探索和提升，尋求獨立的同時也渴望得到支持。

　　SIPC有一支能夠給變化中的青少年提供強有力支持的教學團隊，他們了解青少年的心理狀態(tài)，結合青少年的發(fā)展特點去設置教學課程，關注學生學術提升以及心理健康，幫助學生培養(yǎng)21世紀所應具備的技能，批判性思維以及解決問題的能力。

　　Ray校強調，我們鼓勵學生成為一個 lifelong learner（終身學習者），這樣的學習態(tài)度不僅可以幫助他們更順利地從小學到高中過渡，也能讓他們在人生中的每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，更好地適應未來的發(fā)展。

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　　初中部運營負責人范庭廷老師首先介紹了我校初中部的課程體系及個性化學生服務的整體情況，她闡述了初中部特色融合課程體系的立足點在于幫助學生更順利地過渡到高中，將英美課程體系優(yōu)勢和全球先進科學的教育資源進行融合，并采用PBL，雙師課堂等先進教學模式，為順利銜接高中做足學術技能和心理狀態(tài)的準備。

　　她還介紹到，SIPC初中部以國際課程學術教育為基本，以學生在初中階段的生理以及心理的發(fā)展特質作為切入點，引入豐富的教研資源以及專業(yè)的智慧校園系統(tǒng)，結合有溫度的個性化導師服務，發(fā)掘培養(yǎng)不同學生的特長以及優(yōu)勢。

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　　初中部的導師林瑜老師介紹了SIPC初中部的導師制度，還舉了她在工作中遇到的真實案例來說明導師的角色定位。

　　林老師提到，“我希望能成為學生學習上的導師，校園生活中的朋友?！弊鳛閷?，其實是作為一個傾聽者，一個鼓勵者，以及作為一個協(xié)助者，引導學生站在不同的角度去看事情，引導學生正向思考，同時能夠幫助學生和家長建立起互相信任和互相尊重的綠色關系，加強家校溝通的順暢度。

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　　此外，初中部的學術團隊對各個學科的課程設置作了分析，包含對課程目標的講解，課程大綱和教材選擇的介紹，以及說明了對學生進行考核和評價的各個維度。

　　Mr.Geoff介紹數(shù)學課以及科學課

　　Ms.Sue介紹英文課

　　Mr.William介紹社會科學課

　　Ms.Mia以采訪Jacus同學的形式介紹了中文課和國際視野課

　　SIPC擁有一支教學經驗豐富，極具專業(yè)精神且優(yōu)質、穩(wěn)定的國際師資團隊，他們遵照嚴謹?shù)慕虒W大綱，為學生的學術發(fā)展提供強有力的支持。

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　　本場沙龍的主持人Jacus同時還作為優(yōu)秀學生代表分享了他在SIPC的學習心得，他提到老師和同學給了他很多幫助，讓他更快更好地適應了SIPC的校園生活，在學校提供的平臺上和各種競賽中也能夠更自信地展現(xiàn)自己。

　　Jacus分享了在SIPC的學習過程中觸發(fā)了他的許多技能，在老師的引導和同學的影響下，他變得更愛閱讀，整理筆記也更得心應手，也更愿意去嘗試未知和挑戰(zhàn)困難。

　　“技能是被逼出來的，但學習的熱情和激情都是自主的?！彼J為，除了發(fā)展學術之外，增強自理能力以及責任感是一個國際學校的學生所該具備的素養(yǎng)。

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　　G6學生家長代表Amanda媽媽分享了她的教育心得，梳理了她從一位焦慮的“虎媽”到能夠以平常心看待孩子成績的心路歷程。雖然提到那些陪伴孩子成長走過的彎路時，Amanda媽媽的語氣十分輕松和幽默，但經驗和“教訓”卻是嚴肅和深刻的。

　　她提到，Amanda來到SIPC后有了許多積極的改變，尤其是性格和心態(tài)上的變化讓作為母親的她感到驚喜和欣慰。她特別感謝了學校和老師給Amanda提供的支持和陪伴，正是這樣有溫度的關懷，讓Amanda解開心結，走出情緒困境。

　　她認為，在教育中，最重要的是幫助孩子找到他們的內驅力，其他的便事半功倍了。在SIPC，班主任導師還有幾個科任老師，根據Amanda的個人特質，為Amanda定制了個性化的培養(yǎng)方案，發(fā)掘她的潛能，激發(fā)她的內驅力，幫助她重尋熱情。

　　家長們在沙龍結束之后，紛紛表示意猶未盡，從老師、學生、家長三個角度看到了SIPC初中部在學術方面的資深和專業(yè)，在氛圍方面的溫情和輕松。SIPC在未來也將舉辦更多家校交流活動，與家長們一起在教育孩子的道路上共同探索。

　　正如Ray校在開場所說，在教育孩子的過程中，學校也非常需要家長的支持，孩子將是家校共育達到和諧的最大獲利者。

　　SIPC致力于優(yōu)化家校共育的各個環(huán)節(jié)，將以全人教育的理念、穩(wěn)健有序的課程體系以及豐富多樣的校園文化活動為初中階段的學生打下堅實的基礎，為他們未來的人生發(fā)展提供無限的自由與可能。

　　SIPC 初中部2021秋季招生工作正火熱進行中，歡迎各位家長咨詢了解。

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