一、課程介紹

　　我校小學(xué)部課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特長鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。

　　小學(xué)融合課程是遵循義務(wù)教育階段國家課程的基本要求和上海課程整體框架設(shè)置的，強(qiáng)化學(xué)生的探究能力，提升英語素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程夯實(shí)學(xué)科知識(shí)和技能；拓展型課程體現(xiàn)豐富性和選擇性；探究型課程重視體驗(yàn)性和實(shí)踐性。三類課程進(jìn)行有效融合，共同培養(yǎng)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、雙語能力突出、思維和實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。小學(xué)融合課程通過夯實(shí)中國基礎(chǔ)課程，融入全球先進(jìn)的教育理念，關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展，力求把學(xué)生培養(yǎng)成道德人格健全、個(gè)性特長鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、外語學(xué)科特強(qiáng)、創(chuàng)新精神突出，既有濃厚的中國文化底蘊(yùn)，又有國際視野和國際胸懷的未來小公民。

二、課程特色

　　1、培養(yǎng)家國情懷：以立德樹人為本，注重母語學(xué)習(xí)和人文探究，以豐富的課程樣態(tài)培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同和家國情懷。

　　2、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)：以國家課程為依據(jù)，體現(xiàn)中方教師的教學(xué)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、人文等學(xué)科扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)科能力。

　　3、培養(yǎng)英語特長：英語學(xué)習(xí)定位于未來深造和工作的學(xué)術(shù)專業(yè)語言，體現(xiàn)中外教師的合作教學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的實(shí)際能力及用英語進(jìn)行思維的能力，增強(qiáng)跨文化交流中的溝通合作能力。

　　4、雙語特色課程：在藝術(shù)、科技、音樂、戲劇等課程領(lǐng)域，體現(xiàn)中外教師各自的教學(xué)優(yōu)勢，借鑒國際教育資源，以雙語教學(xué)的方式提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生在不同領(lǐng)域內(nèi)自如切換中英文的能力。

　　5、跨學(xué)科探究和綜合實(shí)踐：在不同學(xué)段，通過豐富多樣的主題式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題以及獨(dú)立思考與判斷的能力。

三、招生對(duì)象

　　1、年滿6周歲符合入學(xué)條件的適齡兒童（2013年9月1日至2014年8月31日出生）。

　　2、綜合素質(zhì)優(yōu)良，并有較好的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和潛能，適應(yīng)中西教學(xué)特長和中西文化融合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、全市應(yīng)屆幼兒園大班畢業(yè)生，或外省市、港澳臺(tái)、外籍同等教育水平并符合上海市義務(wù)教育階段入學(xué)條件的適齡兒童。

四、招生計(jì)劃

　　2020年小學(xué)一年級(jí)招收10個(gè)班，280名學(xué)生，分設(shè)計(jì)劃如下：

　　●走讀計(jì)劃75人

　　●住宿計(jì)劃75人

　　●上海青浦區(qū)協(xié)和雙語幼兒園適齡兒童112人

　　●本校教職工子女計(jì)劃（指簽訂過就讀協(xié)議的本校教職工子女）6人

　　●舉辦者員工子女計(jì)劃（指舉辦者及與之簽訂就讀協(xié)議的合作方員工子女）12人

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、學(xué)費(fèi)：每學(xué)期6.5萬元

　　2、住宿費(fèi)：每學(xué)期1.5萬元

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