臨近8月底，上海各校都在為迎接開學(xué)而積極準(zhǔn)備中。對(duì)于上?？档码p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這一整個(gè)暑期都在圍繞下一學(xué)年的各項(xiàng)工作而進(jìn)行籌備，無(wú)論是從管理隊(duì)伍、教師職工的團(tuán)隊(duì)合力，還是從硬件設(shè)施以及安全服務(wù)的體系升級(jí)，康德雙語(yǔ)都可以信心滿滿地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣告：萬(wàn)事俱備，歡迎歸校！

　　在上學(xué)期末，我們報(bào)導(dǎo)了康德雙語(yǔ)新任執(zhí)行校長(zhǎng)柯韓力的到來(lái)。在過(guò)去的一個(gè)多月中，柯校長(zhǎng)與各學(xué)部的分管校長(zhǎng)就目前康德雙語(yǔ)的良好發(fā)展和未來(lái)目標(biāo)進(jìn)行了總結(jié)和探討，且將在這學(xué)期中沿著明確的方向付出努力并同時(shí)探索新的嘗試。

堅(jiān)持初心，不忘辦學(xué)之本

　　8月中，康德雙語(yǔ)的新老教師齊聚汝南街校區(qū)進(jìn)行了開學(xué)前的集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)校的榮譽(yù)校長(zhǎng)謝應(yīng)平、法人校長(zhǎng)尹麗君、執(zhí)行校長(zhǎng)柯韓力以及副校長(zhǎng)潘文光分別就新學(xué)年的展望做了致辭。同時(shí)，我們的好朋友，遠(yuǎn)在英國(guó)的康德學(xué)院全球校長(zhǎng)Neil Hawkins也通過(guò)視頻的方式發(fā)來(lái)他對(duì)上?？档码p語(yǔ)學(xué)校全體團(tuán)隊(duì)的祝福。

　　謝校長(zhǎng)和Neil不約而同地提到了有關(guān)學(xué)校教育理念的共通點(diǎn)，這些觀點(diǎn)不僅僅是幾個(gè)字、幾句話，而是真正實(shí)踐在每一天的日常教育工作當(dāng)中。

謝應(yīng)平

上?？档码p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校榮譽(yù)校長(zhǎng)

　　今年9月，學(xué)校即將邁入辦學(xué)的第五個(gè)年頭。回顧我們?cè)趧?chuàng)校時(shí)遇到過(guò)的艱難困苦，為學(xué)校能有今天的發(fā)展感到由衷的高興。社會(huì)正在飛速發(fā)展，教育也要與時(shí)俱進(jìn)，但作為學(xué)校和教育者，我們必然也有我們要始終堅(jiān)守的，以不變應(yīng)萬(wàn)變的地方，尤其是與康德雙語(yǔ)辦學(xué)相關(guān)的立足之本——我們的教育理念。

　　其一，康德雙語(yǔ)學(xué)校致力于培養(yǎng)身心健康、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，也就是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。其二，康德雙語(yǔ)的辦學(xué)目標(biāo)，是打造成為一流的雙語(yǔ)、雙文化的融合型學(xué)校。同時(shí)康德的校名中有“實(shí)驗(yàn)”二字，我們要探索一條不一樣的路。其三，康德雙語(yǔ)的三字核心價(jià)值觀就是：和、信、義。這些不會(huì)變。

Neil Hawkins

康德學(xué)院全球校長(zhǎng)

　　在我過(guò)去的30多年教育經(jīng)驗(yàn)中，常常被問(wèn)到教育理念這個(gè)話題，我總結(jié)下來(lái)一共有三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，那就是嚴(yán)謹(jǐn)（rigour）、善良（kindness）以及能動(dòng)性（flexibility）。

　　首先，嚴(yán)謹(jǐn)，可體現(xiàn)在學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)以及其他方方面面。學(xué)生的成長(zhǎng)尚未定型，他們需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃h(huán)境，需要被培育，并且朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)往往伴隨著壓力，因此我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中還需要友善，來(lái)尋求平衡。

　　友善不代表沒(méi)有原則，它是張弛有度的。在該給鼓勵(lì)的時(shí)候就給出鼓勵(lì)，這意味著我們把每一位學(xué)生視為獨(dú)立的個(gè)體并給予尊重，在意識(shí)到學(xué)生有改進(jìn)空間時(shí)則及時(shí)指出。友善也意味著做到將心比心，我們要構(gòu)建一個(gè)學(xué)生能夠感到安全、舒適、重視以及有歸屬感的學(xué)校，這將助力于他們的成長(zhǎng)。

　　最后一點(diǎn)是能動(dòng)性。我們都意識(shí)到，課程的設(shè)計(jì)具有時(shí)間上的滯后性。我們現(xiàn)在所教授的知識(shí)和技能均汲取于過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，而我們要培養(yǎng)是能適應(yīng)未來(lái)的人才。因此，學(xué)校的教育要能促使他們發(fā)揮創(chuàng)造力或能動(dòng)性內(nèi)化和運(yùn)用當(dāng)下所教授的知識(shí)和技能，最終成為能解決未來(lái)產(chǎn)生的新問(wèn)題的人。

　　另外一個(gè)好消息?？档码p語(yǔ)的新任學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)James Stubbert也會(huì)在這個(gè)學(xué)期與師生家長(zhǎng)見面。James此前一直在英國(guó)頂尖的私立學(xué)校擔(dān)任教學(xué)管理職務(wù)，相信他的到來(lái)也會(huì)進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)校老師，幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)能力上獲得提升。

不斷提升，追求品質(zhì)校園

　　為了讓同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，康德雙語(yǔ)的校園也在暑假期間進(jìn)行了升級(jí)改造。

　　中學(xué)部全面裝修了圖書館，從館外到館內(nèi)都變得煥然一新。書籍的分類更為一目了然；同時(shí)，增設(shè)的多功能閱讀區(qū)也能讓同學(xué)們更舒適地享受在圖書館學(xué)習(xí)與閱讀的時(shí)刻。

　　在原有的學(xué)習(xí)區(qū)基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始還有全新的電子查閱室供同學(xué)們使用。

　　在小學(xué)部，連通著餐廳的“小花園”也將在本學(xué)期對(duì)同學(xué)們開放。除了戶外活動(dòng)空間變大了以外，翻新后的綠植也為孩子們提供了更為綠色、健康的校園環(huán)境。

　　我們本學(xué)期為一年級(jí)的小萌新們特別布置了教室——每間教室的椅子也根據(jù)不同學(xué)院的代表色進(jìn)行了區(qū)分，讓孩子們能快速識(shí)別并且融入自己的集體。

新的學(xué)期即將開始，

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

開學(xué)見！

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