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上海青浦區(qū)世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)公益暑期夏令營(yíng)圓滿落幕

  迎著夏風(fēng),踩著驕陽(yáng),上海青浦區(qū)世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)的青娃們開(kāi)展了四天三夜的“追夢(mèng)”之旅。本次夏令營(yíng)活動(dòng)主要分為5大板塊:PBL課程、夢(mèng)田計(jì)劃之青論壇、夢(mèng)田職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃、素質(zhì)拓展訓(xùn)練。青娃們?cè)谙硎苓@場(chǎng)“饕餮盛宴”的同時(shí),真正地體驗(yàn)了一次集體住校生活,他們?cè)谔剿髦羞M(jìn)步,在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng),在合作互助中學(xué)會(huì)包容,在自我管理的過(guò)程中成熟、蛻變。

  好奇 求索 創(chuàng)造——PBL課程初體驗(yàn)

  為期4天、合計(jì)共15個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)之旅令青娃們體驗(yàn)了回味無(wú)窮的PBL項(xiàng)目式課程(Project-Based Learning)。

  STEM-Art項(xiàng)目中,青娃們跨越學(xué)科界限,探索藝術(shù)與科技、工程、數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系,享受藝術(shù)家創(chuàng)作靈感迸發(fā)之時(shí)的愉悅與滿足;

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  在水科學(xué)項(xiàng)目組中,青娃們挑戰(zhàn)自我,突破限制,將奇思妙想搭建成了一個(gè)個(gè)3D產(chǎn)品模型;

  在“新冠挑戰(zhàn)”中,青娃們聚焦新冠疫情,探究病毒傳播方式、個(gè)人防護(hù)措施、在有限的時(shí)空中,乘借想象力與創(chuàng)造力的翅膀,在現(xiàn)實(shí)與理想之間穿梭。

  在精彩的項(xiàng)目式課程中,青娃們是腳踏實(shí)地的“實(shí)干家”,亦是“仰望星空”的夢(mèng)想家,在思維的碰撞中開(kāi)啟了自主探究、團(tuán)結(jié)合作的追夢(mèng)之旅。

  傾聽(tīng)、暢想 、感悟,讓有趣的靈魂點(diǎn)亮彼此

  ——夢(mèng)田計(jì)劃之青論壇

  提到職業(yè),你會(huì)想到什么?職業(yè)的英文單詞vocation,它的詞根來(lái)源于拉丁文vocare,意為“呼召”,所以職業(yè)并不僅僅只是一份工作,而是一份呼喚與回應(yīng),對(duì)自我內(nèi)在的回應(yīng),對(duì)他人、社會(huì)的需求的回應(yīng)。論壇之夜,重磅登場(chǎng)的三位嘉賓所分享的職業(yè)歷程給了我們的小青娃以無(wú)限的感悟和啟發(fā)。

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  “聽(tīng)從內(nèi)心,選擇所愛(ài)”是第一位嘉賓胡文佳先生給青娃們的寄語(yǔ)。這位博學(xué)多識(shí)的嘉賓手握外交學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位,熟練掌握日文、西班牙文、希伯來(lái)文和阿拉伯文等多門(mén)外語(yǔ),逛博物館、看紀(jì)錄片、行萬(wàn)里路,通過(guò)自己的求學(xué)、工作、個(gè)人社會(huì)活動(dòng)等經(jīng)歷,以娓娓道來(lái)的故事向孩子們呈現(xiàn)了他的職業(yè)觀和價(jià)值觀:無(wú)論從事哪種職業(yè),我們都應(yīng)樹(shù)立明確的人生目標(biāo),懷著滿腔熱愛(ài),在自己喜歡的領(lǐng)域深研。

  當(dāng)“藝術(shù)”遇上“脫口秀”,這樣的創(chuàng)意組合又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢?藝術(shù)脫口秀的創(chuàng)始人羅伊爾也來(lái)到了論壇之夜的舞臺(tái),為青娃們奉上了一場(chǎng)精彩絕倫的藝術(shù)脫口秀。從文藝復(fù)興到大唐風(fēng)華再到現(xiàn)在的熱血?jiǎng)勇?,藝術(shù)的形式也許是多種多樣的,但藝術(shù)傳遞出的價(jià)值與啟示卻能超越時(shí)空。主講人以脫口秀的方式普及、傳播藝術(shù),帶領(lǐng)我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中理解藝術(shù),更讓青娃們明白了:一個(gè)人應(yīng)該為自己所熱愛(ài)的行業(yè)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,不斷為之注入新的活力。

  論壇之夜的最后一位嘉賓,是家喻戶曉的著名主持人陳蓉女士。在大家熱烈的掌聲中,款款登場(chǎng),將自己的人生與職業(yè)體驗(yàn)娓娓道來(lái):在成為主持人的過(guò)程中,面臨著諸多壓力與挑戰(zhàn),是堅(jiān)持與熱愛(ài)讓她一路走向成功;轉(zhuǎn)型成為獨(dú)立制片人,制作大型公益節(jié)目《我們?cè)谛袆?dòng)》,用最親近土地的方式來(lái)精準(zhǔn)扶貧,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他人。青娃們也不禁沉靜下來(lái),開(kāi)始思考:一份真正有價(jià)值的職業(yè),絕不僅僅是個(gè)人的成功,而是能以個(gè)人的能量來(lái)給予整個(gè)社會(huì)更多的影響與回饋。

  論壇之夜,星光熠熠,通過(guò)此次論壇,青娃們了解了一個(gè)人之所以在職業(yè)上取得成功,是因?yàn)殚W耀出了自己獨(dú)特的光芒,找到熱愛(ài)的領(lǐng)域,投入所有的熱情,積極回應(yīng)社會(huì)的需求,收獲無(wú)限的精彩!

  照亮心田,播種夢(mèng)想

  ——夢(mèng)田計(jì)劃之職業(yè)體驗(yàn)營(yíng)

  帶著一路期盼與滿心的好奇,青娃們開(kāi)始了一場(chǎng)探索夢(mèng)想職業(yè)的旅行。本次旅行中他們共了解到了10個(gè)不同的領(lǐng)域,數(shù)十種不同的職業(yè),從無(wú)人機(jī)到人工智能,從體驗(yàn)飛行到錄制歌曲,從影視的光影設(shè)計(jì)到攜程的發(fā)展歷程,還有智能的電動(dòng)車(chē)體驗(yàn),酷炫的空中指揮中心以及有趣的鋼結(jié)構(gòu),飽含著對(duì)未知的好奇和職業(yè)的向往,在老師和專家們的引導(dǎo)下,青娃們探究、思考,嘗試著對(duì)自己提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答。這個(gè)工作的內(nèi)容是什么?勝任這個(gè)工作需要哪些品質(zhì),需要往何方努力?他們對(duì)理想中的職業(yè)有了更深的理解,也紛紛對(duì)這新奇的體驗(yàn)大呼過(guò)癮,贊不絕口。此次“夢(mèng)田”計(jì)劃,不僅“干貨”滿滿,也讓青娃們了解到一份工作背后需要的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)精神和拼搏付出。湊在一起的小腦袋、此起彼伏的討論聲、奮筆疾書(shū)時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,都傳達(dá)著青娃們的熱愛(ài)和求知欲。

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  流年笑擲,未來(lái)可期

  ——自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃

  夏令營(yíng)第三天,劉敏老師帶青娃們開(kāi)展了意義非凡的生涯規(guī)劃活動(dòng)。青娃們首先通過(guò)有趣的手指操、造句游戲、職業(yè)猜謎進(jìn)行了簡(jiǎn)單熱身,涌現(xiàn)出一批潛力無(wú)限的“小戲精”們?!白援?huà)像”環(huán)節(jié)中,青蛙們選擇了各式各樣創(chuàng)意滿滿的表現(xiàn)方式,在繪畫(huà)的過(guò)程中對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)。

  最后的“海島探秘”中,青娃們挑選了與各自性格相符的島嶼,結(jié)成一支支或壯大或精悍的隊(duì)伍,為其所在島嶼尋找特點(diǎn)并繪制成宣傳圖。精彩的交流分享過(guò)后,劉敏老師告訴大家霍蘭德的六座島嶼恰恰代表了藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型等六種典型的職業(yè)生涯類型,在活動(dòng)尾聲為青娃們帶去了對(duì)于生涯規(guī)劃與自我認(rèn)知更為深刻的思考。

  做自己心中的巨人

  ——素質(zhì)拓展訓(xùn)練

  籃球館內(nèi),籃球少年們目不轉(zhuǎn)睛地觀察著外籍教練的示范動(dòng)作,一絲不茍地完成各種基本訓(xùn)練。汗水浸透了衣衫,卻無(wú)法澆滅他們內(nèi)心的火焰。舞蹈房里,活力的美少女們正跟隨著熱情洋溢的節(jié)拍盡情地舞動(dòng)著,如夏日盛開(kāi)的花朵,絢爛奪目。教室里,同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參加了各種趣味小游戲,在一陣陣歡笑和吶喊中懂得了團(tuán)隊(duì)的意義。

  伴隨著動(dòng)感的音樂(lè),五彩的少年們集結(jié)在了操場(chǎng)上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想要成為“巨人捕手“。在組團(tuán)“打怪”之前,青娃們需要合作完成賽道的搭建。在教練的指導(dǎo)下,復(fù)雜的零件在孩子們靈巧的十指中有序地組建成形,數(shù)個(gè)關(guān)卡也在團(tuán)隊(duì)的合力下逐一架起。哨聲響起!大家竭盡全力,奮勇拼搏,分工合作、完成闖關(guān)。那一刻,青娃們沒(méi)有抱怨,沒(méi)有退縮,只有相互鼓勁,相互贊揚(yáng)!相信這份拼搏和團(tuán)結(jié)不僅揮灑在綠茵場(chǎng)上,更會(huì)揮灑在他們追夢(mèng)的路途中!

  夜晚的球類館傳來(lái)?yè)浔堑南銡?,各類炸雞、披薩準(zhǔn)備就緒,一個(gè)個(gè)小帳篷在球類館里“拔地而起”。青娃們相聚在此,共同觀影、暢聊心得;伴著點(diǎn)點(diǎn)星光,少年們記錄著自己的想法和體會(huì),筆畫(huà)間盡是期許,眼眸里滿載堅(jiān)定。夢(mèng)想的種子已然在心中生根、發(fā)芽……

  驚喜 驚艷 驚嘆

  ——PBL產(chǎn)品發(fā)布會(huì)暨結(jié)營(yíng)儀式

  7月10日下午,令人期待的PBL產(chǎn)品發(fā)布會(huì)如約而至。青娃們將15個(gè)小時(shí)所學(xué)的豐富知識(shí)內(nèi)化吸收,呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)各有千秋的創(chuàng)意產(chǎn)品,帶給我們一重又一重匠心獨(dú)具的不斷驚喜。無(wú)論是藝術(shù)科學(xué),水科學(xué)抑或是傳染病科學(xué),每組同學(xué)對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新、概念的詮釋以及內(nèi)容的宣傳,都令人驚艷不已。面對(duì)臺(tái)下全體師生與家長(zhǎng)來(lái)賓,青娃們?cè)谂_(tái)上沒(méi)有絲毫怯場(chǎng),那份雙語(yǔ)表達(dá)時(shí)的自信與從容,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)的默契與凝聚,都著實(shí)讓人驚嘆不已。毫無(wú)疑問(wèn),青娃們就是對(duì)中國(guó)心、世界眼、未來(lái)腦、創(chuàng)新手的最好詮釋。

  時(shí)光飛逝,夏令營(yíng)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束,但青娃們?nèi)松闹饓?mèng)之旅在這個(gè)美好而充實(shí)的初夏才剛剛啟程。祝愿所有青娃們御風(fēng)追夢(mèng),一往無(wú)前!

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上海青浦區(qū)世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部學(xué)生擁有哪些升學(xué)優(yōu)勢(shì)?

小學(xué)畢業(yè)時(shí)即可直升至青浦世外的初中部,繼續(xù)進(jìn)行中學(xué)課程的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇其他的中學(xué),包括選擇國(guó)內(nèi)的公立學(xué)校接受傳統(tǒng)教育,也可以繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀雙語(yǔ)學(xué)校、國(guó)際學(xué)校,或者選擇去國(guó)外讀私立學(xué)校等等,無(wú)論是體制內(nèi)還是體制外的學(xué)校,對(duì)接都無(wú)障礙。

上海青浦區(qū)世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!耙徽臼綐?biāo)準(zhǔn)直升制”是什么?

從4年幼兒園、5年小學(xué),到4年初中、3年高中,上海青浦區(qū)世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以16年“一站式標(biāo)準(zhǔn)直升制”,以及設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、理念先進(jìn)的小幼銜接課程、中小銜接課程,實(shí)現(xiàn)世外集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育各學(xué)段的無(wú)縫對(duì)接,打造真正意義的、有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化未來(lái)人才。

上海青浦區(qū)世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資力量怎么樣?

所有派遣到青浦世外學(xué)校的老師都有在徐匯世外工作或浸潤(rùn)式培訓(xùn)的經(jīng)歷,符合世外小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn),獲得世外小學(xué)師資培訓(xùn)部出具的合格證。

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