翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部

第二屆校園心理劇大賽圓滿落幕

　　為進(jìn)一步提高東莞翰林學(xué)校國(guó)際部中學(xué)生參與心理健康教育的主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)新心理健康教育形式，豐富校園心理健康教育內(nèi)容，促進(jìn)心理健康知識(shí)在校園的傳播，我校于4~5月舉辦了第二屆校園心理劇大賽。

校園心理劇

　　在校園環(huán)境下，根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生通過自編自演將學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等情況融入劇中，以角色扮演、角色互換、內(nèi)心獨(dú)白等形式，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓并從中領(lǐng)悟一定道理的目的。

比賽時(shí)間線

No.1 4月12~21日

心理劇本比賽

　　經(jīng)過學(xué)部的擇優(yōu)推薦，共有62個(gè)劇目參加了心理劇劇本比賽。劇本內(nèi)容豐富多彩，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主線，關(guān)注自我認(rèn)知、自我成長(zhǎng)、青春期困惑、親子關(guān)系、同伴友誼和學(xué)習(xí)心態(tài)等主題，主題及表現(xiàn)形式包羅萬象，令評(píng)委贊嘆不已。

No.2 5月17、20日

心理舞臺(tái)劇初賽

　　通過劇本評(píng)選，初中、高中分別有8個(gè)劇目進(jìn)入了心理舞臺(tái)劇初賽。結(jié)果一公布，參賽班級(jí)便緊鑼密鼓地籌備：修改劇本、招募演員、磨合排練。學(xué)校心理教師也對(duì)劇本內(nèi)容、演員表現(xiàn)、舞臺(tái)細(xì)節(jié)等方面提出相應(yīng)建議并給予指導(dǎo)。

No.3 5月25日

心理舞臺(tái)劇決賽

　　通過心理舞臺(tái)劇初選，初中、高中分別有2個(gè)劇目進(jìn)入心理舞臺(tái)劇決賽。經(jīng)激烈的角逐，由專業(yè)評(píng)委評(píng)選，心理劇舞臺(tái)比賽共評(píng)出如下獎(jiǎng)項(xiàng)：初中組特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng) 6個(gè)。高中組特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng) 6個(gè)。

　　決賽當(dāng)天，各參賽班級(jí)運(yùn)用角色扮演、替身、獨(dú)白等心理劇技術(shù)，將不同人物角色的心理沖突形象地、藝術(shù)化地展現(xiàn)在舞臺(tái)上，生動(dòng)呈現(xiàn)了學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的困擾與自我探索。同學(xué)們的精彩表演博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

活動(dòng)過程剪影

初賽舞臺(tái)

△高二心理劇初賽

△高一心理劇初賽

△七年級(jí)心理劇初賽

△八年級(jí)心理劇初賽

決賽舞臺(tái)

△718班《我們的青春不迷?！?/strong>

△803班《溝通無處不在》

△高二（1）班《心敵》

△高一（1）班《夏天到了》

心理劇初中部決賽合影

心理劇高中部決賽合影

結(jié)語

　　歷時(shí)一個(gè)多月的比賽，同學(xué)們展現(xiàn)了自己的青春風(fēng)采，也磨煉了自己的意志。希望同學(xué)們能帶著在心理劇中的收獲，在面對(duì)問題時(shí)不畏艱難，積極面對(duì)生活，健康成長(zhǎng)。

　　至此，翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆“賦能生命，快樂成長(zhǎng)”校園心理劇大賽圓滿結(jié)束，勝出作品將代表學(xué)校參加市級(jí)中小學(xué)校園心理劇大賽。

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