金秋校園，丹桂飄香，寧鄉(xiāng)市碧桂園學(xué)校校園煥然一新。10月29日，寧鄉(xiāng)碧桂園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工齊聚一堂，隆重召開全體教職工代表大會。

　　大會開始，田可升校長對各學(xué)部對開學(xué)以來的工作進(jìn)行了總結(jié)，中小學(xué)部在“雙減“之下，作業(yè)提質(zhì)，讓學(xué)習(xí)可視化；國內(nèi)普高部落實(shí)教育核心素養(yǎng)，促進(jìn)課堂質(zhì)量提升；融通高中部每周固定一天為英語日，每月?lián)Q一次，所有課堂師生盡量全英文教學(xué)與互動。

　　接下來，田校對本學(xué)期后期重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排，田校強(qiáng)調(diào)寧碧品牌來源于學(xué)校優(yōu)質(zhì)的課程體系，家長和社會各界的認(rèn)可與信任，學(xué)校良好品牌口碑、優(yōu)秀師資隊(duì)伍良性循環(huán)和博實(shí)樂集團(tuán)的強(qiáng)大背書等方面。

　　他談到，學(xué)校是教書育人的地方，只會教書，不會育人的教育猶如人缺了一條腿，是走不遠(yuǎn)的，還不如外面的培訓(xùn)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們照樣能教出好的成績。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)是衡量一個(gè)學(xué)校口碑的核心指標(biāo)，少一些高大上的口號和標(biāo)簽，踏踏實(shí)實(shí)做好教育，教出成績，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)質(zhì)人才是我們寧碧教育人應(yīng)有的本分。

　　學(xué)校將從科技（人工智能）、哲學(xué)（中西方智慧）和藝術(shù)（陶藝、書法、繪畫）等方面開展多維課程，豐富學(xué)校課程體系；從學(xué)校黨建、考試、課間操、接待、教室布置、校級督導(dǎo)學(xué)術(shù)審核委員會、崗位職責(zé)等方面建立健全規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程。

　　田校號召，我們每個(gè)教職工都要弘揚(yáng)“責(zé)任擔(dān)當(dāng)·;團(tuán)結(jié)協(xié)作·;扎根創(chuàng)新”的寧碧精神，致力于培養(yǎng)具備核心競爭力的寧碧學(xué)子，打造寧碧核心競爭力。學(xué)校要讓每個(gè)孩子能在寧碧遇見更好的自己。以學(xué)生為中心，以奮斗者為中心，為辦一所溫暖幸福的未來學(xué)校不斷努力奮斗！

　　最后，學(xué)校特邀衛(wèi)生健康預(yù)警教育中心張老師為全體教職工做了一場疫情防控、健康知識及急救技能的講座，幫助老師們科普急救及疾病預(yù)防的基本常識與技能，為全校師生平安保駕護(hù)航。

來寧碧，遇見最好的自己

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