杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校是一所寄宿制的國(guó)際化雙語學(xué)校，其學(xué)校開設(shè)有小學(xué)、初中、高中部課程。對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生來說選擇一所優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校，課程項(xiàng)目是非常重要的。那么杭實(shí)外高中部課程項(xiàng)目有哪些？

　　杭州市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校高中部課程項(xiàng)目主要圍繞“自主 責(zé)任”構(gòu)建“341”課程體系。即“三個(gè)層次四大支柱一線貫穿”。

　　圍繞“自主 責(zé)任”構(gòu)建“341”課程體系，即“三個(gè)層次四大支柱一線貫穿”，四大支柱包括崇德修身類課程、健美身心類課程、發(fā)展知能類課程、增長(zhǎng)才干類課程；三個(gè)層次包括：基礎(chǔ)素養(yǎng)類、拓展深化類和綜合運(yùn)用類；一線貫穿是指本?！白灾?責(zé)任”辦學(xué)理念。

　　四大支柱課程

　　①崇德修身類：培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、高尚品德，正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，涵養(yǎng)美好人格，培養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)精神，形成現(xiàn)代公民的良好素養(yǎng)。

　?、诮∶郎硇念悾号囵B(yǎng)學(xué)生健康的身體、陽光的心態(tài)，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

　　③發(fā)展知能類：為學(xué)生打好知識(shí)基礎(chǔ)，開發(fā)思維能力，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力和研究創(chuàng)造的能力。

　?、茉鲩L(zhǎng)才干類：培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)良好的人際溝通協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化社會(huì)人意識(shí)，樹立良好的責(zé)任感。

　　三個(gè)層次課程

　?、倩A(chǔ)素養(yǎng)類：國(guó)家規(guī)定性學(xué)科課程。此類課程是面向全體高中學(xué)生開設(shè)的基礎(chǔ)性課程，旨在促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展，促成學(xué)生未來發(fā)展所需要的科學(xué)、人文素養(yǎng)。

　?、谕卣股罨悾喊▽W(xué)科拓展課程、學(xué)科應(yīng)用課程、大學(xué)初級(jí)課程、學(xué)科前沿課程、學(xué)習(xí)力培養(yǎng)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)性課程之后進(jìn)一步拓展深化，拓寬知識(shí)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，開闊視野，提高應(yīng)用能力和生活品質(zhì)。

　　③綜合運(yùn)用類：包括綜合實(shí)踐課程、學(xué)科交叉課程、活動(dòng)體驗(yàn)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高綜合素養(yǎng)和研究創(chuàng)新能力，培養(yǎng)奉獻(xiàn)和服務(wù)精神，強(qiáng)化社會(huì)公民意識(shí)。

　　一線貫穿課程

　　立足“自主 責(zé)任”的理念，貫穿高中三年的學(xué)習(xí)，主要包括培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、開發(fā)學(xué)習(xí)能力、提高研究能力和創(chuàng)造能力等課程內(nèi)容。

　　以上是杭實(shí)外高中部課程項(xiàng)目的介紹，如需要了解更多信息，可以瀏覽本網(wǎng)站或者咨詢?cè)诰€老師。