12月27日，海亮教育與杭州師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)校合作簽約儀式暨海亮獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮在諸暨海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。杭州師范大學(xué)黨委副書(shū)記應(yīng)飚等領(lǐng)導(dǎo)專程趕來(lái)參加活動(dòng)。

　　2018年4月，為響應(yīng)國(guó)家及浙江省委、省政府積極發(fā)展教育事業(yè)的號(hào)召，支持杭州師范大學(xué)教育教學(xué)工作，促進(jìn)雙方開(kāi)展教育合作，海亮集團(tuán)聯(lián)合杭州師范教育基金會(huì)，設(shè)立了杭州師范大學(xué)海亮教育基金。

　　自此以后，雙方合作不斷，交流不斷。這次簽約將進(jìn)一步深化雙方在人才培養(yǎng)及產(chǎn)教研上合作，拉開(kāi)了合作新篇章。自全生命周期人才培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)以來(lái)，海亮教育已與長(zhǎng)春師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等多所高校展開(kāi)深入合作。

　　臨近歲末，海亮教育和杭州師范大學(xué)深化合作項(xiàng)目的簽約無(wú)疑為這一計(jì)劃的2020年劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

回首·展望

圖｜

海亮集團(tuán)董事局董事、副總裁

海亮教育管理集團(tuán)總裁 陳軍偉

　　“今年是海亮教育成立25周年，基于海亮教育的高位發(fā)展，我們面向社會(huì)發(fā)布了人才興教和科技興教兩大戰(zhàn)略工程，卓越教育高地建設(shè)、縣域教育振興以及一帶一路教育共同體建設(shè)三大行動(dòng)。”

　　海亮集團(tuán)董事局董事、副總裁,海亮教育管理集團(tuán)總裁陳軍偉博士在簽約儀式上強(qiáng)調(diào)，所有行動(dòng)的背后都是對(duì)海亮教育人才儲(chǔ)備和發(fā)展的高要求，海亮教育希望能與杭師大攜手共進(jìn)，相互支持，密切配合，在原有合作基礎(chǔ)上，深入探索民辦教育領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)方案，共同為基礎(chǔ)教育事業(yè)的地域平衡和高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

圖｜杭州師范大學(xué)黨委副書(shū)記 應(yīng)飚

　　“海亮是杭州師范大學(xué)的老朋友，我知道海亮集團(tuán)躋身世界500強(qiáng)企業(yè)，海亮教育成為中國(guó)民辦教育十大品牌學(xué)校，都離不開(kāi)其深厚的文化底蘊(yùn)。但剛剛聽(tīng)了海亮教育的介紹，又刷新了我對(duì)海亮新的認(rèn)識(shí)，戰(zhàn)略觀、人才觀和教育情懷都讓人佩服，要是中國(guó)所有的基礎(chǔ)教育學(xué)校都能像海亮這樣，那真是國(guó)家之大幸，學(xué)子之大幸。”應(yīng)飚的發(fā)言聲情并茂，對(duì)海亮予以了高度贊賞，并對(duì)雙方合作持續(xù)深入充滿了期許。

攜手·共創(chuàng)

　　儀式上，雙方就教師發(fā)展學(xué)校簽約掛牌；海亮教育人才發(fā)展公司、海亮名師發(fā)展學(xué)校在杭師大經(jīng)亨頤教師教育學(xué)院掛牌“海亮教育人才培養(yǎng)基地”，杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤學(xué)院院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記鄭生勇教授、杭州師范大學(xué)心理學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師馬偉娜教授受聘成為這一項(xiàng)目的特聘專家。

　　今后杭州師范大學(xué)將以教師發(fā)展學(xué)校、海亮教育人才培養(yǎng)基地為載體，和海亮教育共同探索人才前置培養(yǎng)、為海亮教育學(xué)校管理干部與學(xué)科骨干教師提供師訓(xùn)、干訓(xùn)支持以及開(kāi)展各類產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，支持海亮教育人才興教戰(zhàn)略的落地。

圖｜簽約儀式

圖左：海亮教育人才發(fā)展公司總經(jīng)理

海亮教育管理集團(tuán)人資管理中心總監(jiān) 何浩

圖右：杭州師范大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng) 章瑞智

圖｜授牌儀式

圖左：海亮教育人才發(fā)展公司董事

　　海亮教育研究院院長(zhǎng) 杭承政

　　圖右：杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤學(xué)院院長(zhǎng) 鄭生勇

圖｜聘任儀式

圖左：杭州師范大學(xué)經(jīng)亨頤學(xué)院院長(zhǎng) 鄭生勇

圖右：海亮教育管理集團(tuán)副總裁 彭 蕾

青春·未來(lái)

　　此次儀式也誕生了20名杭師大海亮獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，海亮集團(tuán)副總裁、黨委副書(shū)記潘利民先生和杭州師范大學(xué)應(yīng)飆書(shū)記共同為他們頒獎(jiǎng)。

　　陳軍偉博士同時(shí)向杭師大學(xué)子提出了三點(diǎn)希望：

　　1、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向：立志是一切的前提，做人做事都要先立大志，得其大者可以兼其小。

　　2、培養(yǎng)歸零意識(shí)：離開(kāi)校園，參加工作，應(yīng)當(dāng)將過(guò)往成績(jī)都?xì)w零，虛懷若谷，虛心求教。

　　3、堅(jiān)信天道酬勤：在工作中，要多做、肯做、敢做，要不斷探索，要自我突破，堅(jiān)信天道酬勤，功不唐捐。

圖｜獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表發(fā)言

　　黨的十八大之后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度，充分肯定教師作為教育發(fā)展的第一資源，在傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理以及塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任中所發(fā)揮的極為重要的地位和作用。

　　海亮教育積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記和黨中央的號(hào)召，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)和整體推進(jìn)，積極探索新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教師隊(duì)伍建設(shè)“從哪里來(lái)”到“到哪里去”等一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，取得卓越實(shí)效，并創(chuàng)新啟動(dòng)了全生命周期人才培養(yǎng)計(jì)劃。

　　青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育改革與振興，離不開(kāi)年輕一代在未來(lái)教育領(lǐng)域的持續(xù)深耕。

　　海亮教育人才發(fā)展公司為實(shí)現(xiàn)人才的前置培養(yǎng)，啟動(dòng)了高校聯(lián)合海亮學(xué)院項(xiàng)目，目標(biāo)是逐步探索建立健全教育行業(yè)師范類人才新標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，探索民辦教育師范類人才培養(yǎng)新模式、新路徑，搭建師范生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展合作平臺(tái)，形成科學(xué)有效、切實(shí)可行、具有海亮特色的大學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制。

　　相信未來(lái)會(huì)有更多優(yōu)秀的教育人才從海亮教育與杭師大的聯(lián)合培養(yǎng)中脫穎而出。

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