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【課堂內(nèi)外】休閑暢想:北京明誠外國語學校洪堡學部德語課堂情境模擬

  對于外語學習來說,營造一個良好的語言環(huán)境往往能夠收獲十分積極的效果。情景對話是在外語教學中營造語言環(huán)境最常見的手段之一,形式樸素卻非常實用。經(jīng)過一個學期的德語學習,北京明誠外國語學校洪堡學部基礎(chǔ)班中的同學已經(jīng)掌握了豐富的語言材料,能夠在日常生活情境中表達出復雜的意思。

    在人際交往為防疫讓步的當下,我們一起在課堂上暢想隨意快活的生活方式。好伙伴Astralia(賈以晨)和Rhea(張嘉源)為我們展示了內(nèi)容詳實的自編對話,和我們分享了她們課余的休閑時光。讓我們來看看她們展示的成果吧!

學生作業(yè)圖片


  劇本一覽

  情景一:上課的日子

  Szene I Am Schultag

    Astralia: Hallo Rhea. Wie geht's? [Astralia:哈嘍Rhea,最近還好嗎?]

  Rhea:Danke, gut. Und dir?

  [Rhea:謝謝,挺好的。你呢?]

    Astralia: Danke. Mir geht es gut auch. [Astralia:謝謝,我也很好。]

  Rhea:Ach super! Der Wievielte ist heute?

  [Rhea:棒極了!今天是幾號?]

    Astralia: Heute? Heute ist 7. März.  [Astralia:今天?今天是3月7日。]

  Rhea:Dann sehr gut. Morgen muss ich an einer wichtigen Ausstellung teilnehmen. Aber ich habe heute Zeit. Hast du heute Termine?

  [Rhea:那非常好。我明天必須去參加一個重要的展覽,不過我今天有時間。你今天有約嗎?]

    Astralia: Nein. Ich habe heute frei. Was willst du machen?  [Astralia:沒有,我今天有空。你想做些什么呢?]

  Rhea:Ich möchte zusammen zur Abendessen.

  [Rhea:我想一起去吃晚餐。]

    Astralia: Das ist eine gute Idee. Dann gehen wir! [Astralia:這是個好主意。那咱們走吧!]


  情景二:放學后

  Szene II Nach der Schule

  Rhea:Das Lokal sieht gut aus. Essen wir hier?

  [Rhea:這個餐館看起來不錯。咱們在這里吃?]

    Astralia: Einen Moment, bitte! Wir sehen die Speisekarte zuerst nach.  [Astralia: 等一會兒。咱們先看看菜單。]

  Rhea:Ich stimme zu. Sieh! Dieses Lokal hat die Brezeln und die Bratwürste.

  [Rhea:我同意??矗∵@個餐館有咸面包圈和烤香腸。]

    Astralia:  Und die Hähnchen auch! Kommen wir rein?  [Astralia: 還有童子雞!咱們進去嗎?]

  Rhea:Okay.

  [Rhea:好的。]


  情景三:參觀進餐

  Szene III Essen im Lokal

  Kellnerin:Was darf es sein?

  [女服務(wù)員:要點些什么?]

  Rhea:Ich h?auml;tte gern eine Brezel und einen Salatteller.

  [Rhea:我想要一個咸面包圈和一份沙拉拼盤。]

  Kellnerin:Mit K?auml;se?

  [服務(wù)員:配奶酪?]

  Rhea:Genau, bitte!

  [Rhea:沒錯,請(加奶酪)!]

    Kellnerin: M?ouml;chten Sie etwas Getr?auml;nke?

  [服務(wù)員:您們還要點什么飲料?]

    Astralia: Eine Tasse Kaffee, bitte! [Astralia:請點一杯咖啡!]

  Kellnerin:Okay. M?ouml;chten Sie auch etwas essen?

  [服務(wù)員:好的。您還要點些吃的嗎?]

    Astralia:Danke. Ich m?ouml;chte nichts. [Astralia:謝了,我不想要。]


  情景四:付賬

  Szene IV Zur Zahlung

  Rhea:Die Rechnung bitte!

  [Rhea:請拿賬單!]

  Kellnerin:Sofort. Hat es Ihnen geschmeckt?

  [服務(wù)員:馬上。還合您的口味嗎?]

  Rhea:Ja, danke.

  [Rhea:是的,謝謝。]

  Kellnerin:Dann super. Also, Sie hatten eine Brezel, einen Salatteller mit Käse und eine Tasse Kaffee. War das alles?

  [服務(wù)員:那太棒了。您們點了一個咸面包圈、一份沙拉拼盤和一杯咖啡。就這些嗎?]

  Rhea:Ja, das war alles.

  [Rhea:是的,就這些。]

  Kellnerin:Das macht 9,30 Euro.

  [服務(wù)員:共9歐元30歐分。]

  Rhea:10 Euro. Stimmt so.

  [Rhea:10歐元,不用找了。]

  Kellnerin:Danke und noch einen schönen Abend. Auf Wiedersehen!

  [服務(wù)員:謝謝,祝您有個美妙的傍晚。再見!]

  Rhea:(Auf) Wiedersehen!

  [Rhea:再見!]

精彩瞬間

精彩瞬間圖片1

精彩瞬間圖片2

精彩瞬間圖片3

    Astralia與Rhea為這次對話展示設(shè)計了四個場景,貼近生活的同時又對于遙遠的異國日常做出了合理想象。比如,德國人大都有提前安排日程的習慣,以及就餐結(jié)束后會付給服務(wù)生小費等等,這些小細節(jié)令她們的對話豐滿起來。

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北京明誠外國語學校22年-23年怎么招生?

北京明誠外國語學校2022-2023學年招生對象為2-6歲幼兒園學生、G1-G6小學生、G7中學生、G9高中生,中學學生為國際雙語方向和國內(nèi)中考方向,高中生為國際方向。

在師資上,北京明誠外國語學校擁有怎樣的團隊?

明誠的師資團隊是由管理團隊、中外教團隊、課程及升學指導團隊共同組成。管理團隊是由中外方校長組成,他們是具有國際視野、創(chuàng)新拼搏,團結(jié)合作的優(yōu)秀管理團隊;其中,中教團隊由一支以優(yōu)秀教師為核心的具有銳意創(chuàng)新、積極進取的教師隊伍組成,各學科負責人均是市區(qū)級學科骨干教師。學科帶頭人都是由多年一線教學經(jīng)驗的老師組成,保障了學生的基礎(chǔ)教育;外方學術(shù)管理團隊會對任課教師進行材料審核,面試,提交教學計劃和試講課的幾個環(huán)節(jié)進行評估。

北京明誠外國語學校學生的宿舍怎么樣?

明誠是一所全日制寄宿兼走讀制學校。為小學一年級以上學生提供住宿服務(wù)。有專人管理,安全舒適。每間學生宿舍入住2人,房間配有獨立衛(wèi)生間、獨立洗??;還有專用洗衣房。宿舍安裝有冷暖空調(diào),為學生的住宿提供保障。

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