在在愛迪，小學(xué)興趣班培養(yǎng)以多元、專業(yè)、定制為目標(biāo)。

　　因此，北京愛迪國際學(xué)校小學(xué)部自主研發(fā)了“1+X"特色課程模式，即在課程外的課余時間，給學(xué)生提供共42門特色課程選修，充分滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，幫助學(xué)生在實踐中學(xué) 到更多的知識、技能，拓展他們的無限潛力。

01

多元化課程設(shè)置

解放孩子探索天性

　　在對孩子的興趣培養(yǎng)上，愛迪主張不把興趣課程當(dāng)成“賽跑點”，而是讓孩子以輕松和快樂的心態(tài)接觸興趣課，在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)興趣。

　　就如愛迪外國語學(xué)校（小學(xué)）執(zhí)行副校長劉玲所說“我們每個孩子都可以選兩門課程，而且我們不強迫出成績，為了讓孩子能更好的探索天性，孩子上到一半要是不感興趣可以更換“

　　因此，我們共設(shè)置了多達42門選修課，讓孩子的選擇最大程度的多樣化。

　　STEAM興趣班

　　愛迪外國語學(xué)校（小學(xué)）與未來公社達成合作，創(chuàng)新推出STEM課程，課程包含科學(xué)原理、工程知識、前沿技術(shù)跟社會人文的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和思維邏輯的搭建，是一項面對國際學(xué)校高端家庭的興趣班。

　　課程內(nèi)容的研發(fā)都是與行業(yè)頂尖的專家合作，例如公園設(shè)計課，是與環(huán)球影城跟冰雪小鎮(zhèn)的設(shè)計師共同研發(fā)的。在課程中，孩子們從創(chuàng)意設(shè)計方案開始，到創(chuàng)意落地，通過三D打印，用三D技術(shù)建模，用激光切割，用各種先進的技術(shù)，形成創(chuàng)意閉環(huán)，讓孩子們真正能感受到創(chuàng)意落地所帶來的成就感。

　　戲劇興趣班

　　戲劇課老師Gary是一個非常幽默風(fēng)趣的“大男孩”，藝術(shù)科班出身的他曾在溫尼伯大學(xué)接受過專業(yè)的培訓(xùn)，戲劇功底十分深厚，來中國任教之前，他一直活躍在加拿大的演藝圈，是一名經(jīng)驗超過10年的資深的演員。

　　“I want to pass on my knowledge and skills to the next generation of actors“對教育事業(yè)的熱忱，使Gary成為一名戲劇教師，他主張興趣學(xué)習(xí)，將學(xué)生們有趣的課程學(xué)習(xí)中學(xué)到知識。

　　愛迪外國語學(xué)校（小學(xué)）戲劇興趣班，每學(xué)期一共設(shè)置20節(jié)課程。從第一節(jié)課“curtain up”開始，課程主要聚焦在戲劇游戲和表演練習(xí)上，從聲音，表情，肢體管理，培養(yǎng)學(xué)生表演能力，通過戲劇游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置，發(fā)展學(xué)生聲音投射、同理心、合作等技能和能力。

　　"How about you guys decide what our rules should be!”Gary老師經(jīng)常在課堂之中說出這句話，讓學(xué)生們自行設(shè)立戲劇游戲的規(guī)則，讓學(xué)生們充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性，建立自信心，培養(yǎng)直覺力。

　　研究表明，參加過戲劇表演培訓(xùn)或戲劇表演專業(yè)的的學(xué)生，在 SAT 美國高考的口語考試部分，平均得分高出65.5分，數(shù)學(xué)部分高出35.5分。因為戲劇課程即鍛煉了學(xué)生們的發(fā)音系統(tǒng)，同時也可發(fā)了智力和心算能力。

　　新學(xué)期戲劇課程才剛剛開啟，Gary老師歡迎更多的“小小表演家”加入。

　　趣味編程興趣班

　　趣味編程興趣班貫穿1-6年級，1-3年級主要以培養(yǎng)興趣為主，4-6年級則重點培養(yǎng)對編程感興趣、學(xué)有余力的同學(xué)，并做針對性和專業(yè)化的培養(yǎng)，提供參加編程賽事“藍(lán)橋杯”的備賽方案。

　　從Scratch Jr. 動畫編程、Scratch游戲編程、Python編程語言入門到Scratch智能應(yīng)用編程去學(xué)習(xí)人工智能編程知識，從操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到應(yīng)用進階進一步了解計算機，讓學(xué)生在一點一滴中養(yǎng)成客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬎闼季S和大膽嘗試的科創(chuàng)精神。

　　本學(xué)期共9人參加比賽，其中王思齊同學(xué)獲得一等獎，直接晉級總決賽，100%同學(xué)進入復(fù)賽，復(fù)賽4月23日，期待他們的好成績。

02

專業(yè)化師資及設(shè)施設(shè)備

助力興趣變成特長

　　愛迪學(xué)校的興趣班老師大多畢業(yè)于清華大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)等海外名校，亦或國內(nèi)專業(yè)類名校，他們根據(jù)每個學(xué)生對不同領(lǐng)域的興趣和天賦，提供專業(yè)化指導(dǎo)。

　　對于科技編程方向的興趣班，愛迪學(xué)校成立創(chuàng)新中心，引進先進的科技數(shù)字化教育平臺和系統(tǒng)的國外大學(xué)項目式學(xué)習(xí)方式，包括VR Lab、Robotic Science Studio、人工智能課堂實踐、3D打印設(shè)計，讓學(xué)生們“身臨其境”。

　　同時，對于體育運動方面的興趣班，北京愛迪學(xué)校配備專業(yè)完善的場館，為如2千平米陽光運動館、尤文圖斯訓(xùn)練級足球場、室內(nèi)外籃球場、高爾夫球練習(xí)場、網(wǎng)球場、游泳館、擊劍館等設(shè)施。

　　高爾夫興趣班

　　徐國振-中國職業(yè)高爾夫球員、國家級健將運動員，愛迪的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。愛迪開設(shè)高爾夫興趣班的十幾年來，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的高爾夫?qū)W員。學(xué)校今年更是與中高協(xié)煙臺南山高爾夫球?qū)W校達成合作，輸送優(yōu)質(zhì)的教練資源，為參加各大國際賽事做充足準(zhǔn)備。

　　目前，北京愛迪學(xué)校的高爾夫球項目團隊共有經(jīng)中國高爾夫球協(xié)會認(rèn)證的8名經(jīng)驗豐富的老師和管理人員。

　　場地設(shè)計方案則參考美國、法國、德國以及國家隊訓(xùn)練基地練習(xí)場的設(shè)計，結(jié)合愛迪高爾夫教學(xué)的實際需求。通過引進專業(yè)設(shè)備和改造場地，愛迪為學(xué)生們打造了一處集趣味、娛樂和專項訓(xùn)練為一體的綜合訓(xùn)練基地。

　　在小學(xué)興趣班階段，高爾夫?qū)W習(xí)主要圍繞興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練，如全揮桿，推桿，企鵝桿，旨在讓學(xué)生通過初級階段的學(xué)習(xí)，達到全國登記測試3-4級標(biāo)準(zhǔn)。

03

定制化課程體系

提供一對一溝通及指導(dǎo)

　　在選課初期，老師們會與孩子進行一對一的溝通，了解孩子們的興趣所在，并通過日常的教學(xué)接觸，發(fā)現(xiàn)孩子的特長點，從而為每個孩子的選課提供可行的意見和建議。

　　興趣課程的內(nèi)容會定期根據(jù)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展訴求進行調(diào)整，在鼓勵學(xué)生多進行嘗試的同時，老師們也會支持學(xué)生對專項發(fā)展的深層需求。

　　每個孩子可以選擇兩門興趣班，如果孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身對現(xiàn)選擇課程興趣程度不高，可以更換課程。在興趣課程的日常教學(xué)過程中，老師采用定制化、分層級、分水平的教授方法，讓高水平的孩子得到“拔高”的指導(dǎo)，讓初入門的孩子得到全方位和細(xì)致化的基礎(chǔ)型指導(dǎo)，確保每個孩子都能學(xué)有所獲。

　　北京愛迪國際學(xué)校開設(shè)42門興趣班，旨在為學(xué)生們提供更多的選擇，激發(fā)潛在天賦，解鎖他們的特長。我們相信未來將有更多學(xué)生用適合自己的方式去歷練成長，以己之長板邁向更高的人生頂峰，收獲屬于自己的閃耀時刻！

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